社會(huì)的快速發(fā)展使教育事業(yè)不斷進(jìn)步。如今,越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí)到選擇一個(gè)好的專業(yè)比選擇一個(gè)好的學(xué)校更重要。正確的職業(yè)決定了他們興趣的發(fā)展。這對(duì)他們未來的職業(yè)發(fā)展尤為重要。只要選擇了好的專業(yè)在加以學(xué)習(xí)那么以后畢業(yè)出來在社會(huì)上是非常吃香的。相反如果沒有選擇好專業(yè),那么以后畢業(yè)出來在社會(huì)上也是沒有什么收獲的。
重慶知行衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人文關(guān)懷和溝通能力,并熟練掌握醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理操作技能,能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、健康管理等一線工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。
核心課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理等、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理等。
重慶知行衛(wèi)生學(xué)校師資力量
重慶知行衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師均來自醫(yī)學(xué)大專院校的有豐富經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)專家教授。建立起一批擁有護(hù)理專業(yè)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)合作,銳意進(jìn)取,能夠不斷改革創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,其中雙師型教師占比高達(dá)百分之八十五,讓護(hù)理專業(yè)的學(xué)生能夠在名師教導(dǎo)下更好地掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
重慶知行衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念
重慶知行衛(wèi)生學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn),堅(jiān)持打造“愛心、誠(chéng)信、知行”三大校園特色文化。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)、誠(chéng)信質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念,把誠(chéng)信、質(zhì)量、學(xué)生、安全、社會(huì)效益放在第一位;誠(chéng)信立校、實(shí)干興校、創(chuàng)新強(qiáng)校為辦校方針,嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新為學(xué)校校訓(xùn),堅(jiān)持嚴(yán)師出高徒理念,堅(jiān)持“愛嚴(yán)結(jié)合”的教育管理原則。
重慶知行衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)備
重慶知行衛(wèi)生學(xué)校設(shè)有解剖、生理、病理、化學(xué)、護(hù)理、顯微鏡等40余個(gè)設(shè)備先進(jìn)齊全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,并收藏有“人體失狀切片”等貴重標(biāo)本。著力培養(yǎng)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的三基功底,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)為落腳點(diǎn),堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
白衣天使對(duì)于大部分同學(xué)來說都是一個(gè)夢(mèng)想職業(yè),而護(hù)理專業(yè)便是同學(xué)們完成夢(mèng)想的最好途徑,通過護(hù)理專業(yè)的努力學(xué)習(xí),盡可能的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,能夠讓學(xué)生成為一名極為優(yōu)秀的職業(yè)教育優(yōu)秀人才,而且護(hù)理專業(yè)是一個(gè)十分穩(wěn)定且熱門的專業(yè),入職門檻低,市場(chǎng)需求分布廣,在全國(guó)各地,大小醫(yī)院診所護(hù)士都是十分重要的職位。