重慶市工業(yè)學(xué)校辦學(xué)怎么樣,學(xué)校師資如何

　　想要知道一所學(xué)校好不好，對學(xué)校信息的了解是必不可少的。對想要報讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)來說，每個學(xué)校都有自己的不同之處。老師為了方便大家對重慶市工業(yè)學(xué)校辦學(xué)怎么樣,學(xué)校師資如何?這一問題的了解，下面是老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看~

　　重慶市工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年，是直屬于重慶市經(jīng)濟(jì)信息委并由市財政全額撥款的公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。建校以來，學(xué)校秉承老牌中職學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以教學(xué)質(zhì)量彰顯辦學(xué)實力，以文化建設(shè)引領(lǐng)優(yōu)良校風(fēng)，堅持“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、人本管理、追求卓越”的辦學(xué)理念，傾力打造“誠信、和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“尚文明禮、知行合一”的學(xué)風(fēng)，為國家培養(yǎng)了6萬多名實用型技術(shù)人才，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

　　因辦學(xué)成果顯著，學(xué)校先后被教育部、市政府授予“國家級重點中職學(xué)?！薄ⅰ叭珖婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?、“大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“市級文明單位”等稱號，被教育部、人社部、財政部三部委批準(zhǔn)為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，被人社部批準(zhǔn)為“國家級示范職業(yè)鑒定所”。是重慶市唯一的“雙示范”學(xué)校。

　　學(xué)校坐落于重慶市渝中區(qū)，毗鄰紅巖村革命紀(jì)念館，交通十分方便，占地131畝，校舍面積109700多平方米，在校學(xué)生7800余名，校園依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，是“市級園林式單位”。

　　學(xué)校地處重慶市渝中區(qū)紅巖村，占地面積131畝，固定資產(chǎn)上億元(不含土地)，各類建筑近9萬平方米。學(xué)校教職工547人，在校生總數(shù)7159人，開 設(shè)有機(jī)械、化工、工電、建工、經(jīng)管、計算機(jī)六大類26個專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為國家級示范專業(yè)，化學(xué)工藝專業(yè)為市級示范專業(yè)。校內(nèi)實訓(xùn)基地達(dá)15 個，其中國家級實訓(xùn)基地2個，市級實訓(xùn)基地3個，基地面積達(dá)3萬平方米，擁有設(shè)備精良的實訓(xùn)室88個，各類教學(xué)儀器設(shè)備3951臺(套)，設(shè)備總值 3551萬元。學(xué)校教室均配有多媒體設(shè)施，基本實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)，圖書館藏書達(dá)9.61萬冊。由于辦學(xué)條件優(yōu)良，學(xué)校成為全國制造業(yè)緊缺型人才培養(yǎng)基地、重 慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家環(huán)保從業(yè)人員資質(zhì)培訓(xùn)與鑒定基地。每年開展各類社會培 訓(xùn)達(dá)26000人天。

　　學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有高級職稱102人，研究生學(xué)歷55人，本科學(xué)歷比例90.57%，雙師比例達(dá)95.2%，擁有專業(yè)帶頭人24人、骨干教師35人、 教學(xué)名師21人、雙師型教師199人、行業(yè)企業(yè)兼職教師123人，涌現(xiàn)出全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教師1人，“西部之光”訪 問學(xué)者1人、全國職業(yè)院校技能大賽裁判4人。作為重慶市教育科研實驗基地，近2年承擔(dān)國家、省級規(guī)劃課題7項，公開發(fā)表論文214篇，申請發(fā)明專利1項。

　　近年來，學(xué)校緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力推進(jìn)中等職業(yè)教育改革發(fā)展，構(gòu)建和實施校企融合、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，全面推行行動導(dǎo)向教學(xué)模式改革，開創(chuàng)了“現(xiàn)代 信息產(chǎn)業(yè)校企融合促進(jìn)中心”集團(tuán)化辦學(xué)新模式，開展學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評價模式改革，全面探索和實踐“5+1”課堂職業(yè)素養(yǎng)教育模式和基于7S標(biāo)準(zhǔn) 的企業(yè)預(yù)備員工培養(yǎng)模式，建立傳承“紅巖精神”德育實踐活動基地，打造獨具紅巖特色的“工?！蔽幕辜t巖精神得以傳承與弘揚(yáng)，創(chuàng)出“紅巖基地品牌”。一 系列的改革舉措成效凸顯，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)大幅提升。近三年，學(xué)生參加國家級技能大賽獲獎10項，省級技能大賽獲獎33項，全 國中職文明風(fēng)采競賽獲一等獎50項、二等獎88項、三等獎52項，學(xué)校連續(xù)三屆榮獲優(yōu)秀組織獎和卓越組織獎，與此同時，學(xué)校為社會輸送合格畢業(yè)生5205 人，“雙證”合格率98.6%，初次就業(yè)率99.8%，專業(yè)對口率89%，畢業(yè)生供不應(yīng)求，深受用人單位歡迎。技能高手、創(chuàng)新人才和創(chuàng)業(yè)人才層出不窮。學(xué) 校辦學(xué)質(zhì)量得到了社會的普遍認(rèn)可，用人單位滿意率達(dá)92.3%，學(xué)生家長滿意率達(dá)90.5%，在校生人數(shù)年年增長，贏得了較高的社會聲譽(yù)和社會美譽(yù)度。

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