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武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-12-06 280

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何?這是這段時(shí)間很多想要報(bào)名該校的同學(xué)都在咨詢的一個(gè)熱門問題,為了讓更多同學(xué)們能順利擇校,老師為同學(xué)們整理了學(xué)校的一些辦學(xué)情況,一起來看一下吧。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院簡介

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是武漢市人民政府主辦,面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是 “國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院?!薄皣沂痉?骨干)高職院?!薄叭珖痉缎攒浖殬I(yè)技術(shù)學(xué)院”、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校;是“國家軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”,教育部等六部委確定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)”、“汽車運(yùn)用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,全國高職高專計(jì)算機(jī)類教育師資培訓(xùn)基地;是中國高職教育研究會授予的“高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學(xué)改革試點(diǎn)院?!?省級“平安校園”先進(jìn)單位、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位;是湖北省“生態(tài)園林式學(xué)校”。

學(xué)校最早辦學(xué)歷史可以追溯到1951年,發(fā)展高職教育20余年。學(xué)校地處“武漢?中國光谷”腹地,深耕區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)良,對接產(chǎn)業(yè)板塊,建成信息技術(shù)、智能制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群,培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才,形成了“合作廣、影響大、進(jìn)口旺、出口暢”的良好辦學(xué)格局。2016年、2017年,學(xué)校連續(xù)兩年獲評“中國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”,2018年獲評“中國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)”,走在湖北高職教育的前列。

學(xué)?,F(xiàn)有占地面積1000余畝,建筑面積40余萬平方米,固定資產(chǎn)總值14億元。學(xué)校建有 300余個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,其中國家級、省級實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),教科研設(shè)備總值達(dá)到1.66億元。

院系專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有11大學(xué)院、49個(gè)專業(yè),其中國家示范(骨干)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè),中央財(cái)政支持的提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個(gè),省級重點(diǎn)專業(yè)4個(gè),省級品牌、特色專業(yè)8個(gè),湖北省楚天技能名師設(shè)崗專業(yè)13個(gè),開設(shè)軟件技術(shù)專業(yè)和汽車檢測與維修專業(yè)兩個(gè)本科試點(diǎn)班。

師資力量

現(xiàn)有教職工1042人,其中專任教師603人,高級職稱教師279人,教授41人,碩、博士以上學(xué)歷教師422人,全日制在校生16000人。榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),成功構(gòu)建職業(yè)基本素養(yǎng)培育體系,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍提升,在各級各類大賽中斬獲大獎(jiǎng)近千項(xiàng)。

合作辦學(xué)

學(xué)校牽頭成立湖北省信息技術(shù)、武漢電子信息、武漢智能制造、武漢財(cái)經(jīng)商貿(mào)、武漢生命健康技術(shù)、武漢服裝智能制造等六大職教集團(tuán),吸納十多個(gè)行業(yè)協(xié)會組織參與辦學(xué),先后與西門子、華中數(shù)控、青島海爾、富士康等近300家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)校企合作,產(chǎn)教融合,培養(yǎng)“厚德尚能、崇實(shí)敬業(yè)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校大力拓展對外交流合作,與俄羅斯弗拉基米爾國立大學(xué)等開展合作辦學(xué)項(xiàng)目,與英國伯恩茅斯大學(xué)、加拿大圣力嘉學(xué)院、法國工程師學(xué)院、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、泰國北部大學(xué)、芬蘭圖爾庫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)均有合作交流,與芬蘭薩洛市物聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)園區(qū)達(dá)成人才培養(yǎng)合作協(xié)議。

新時(shí)代,新起點(diǎn),新征程。圍繞 “國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院?!奔啊爸袊厣咚礁呗殞W(xué)?!? 建設(shè)目標(biāo),學(xué)校將不忘初心,牢記使命,堅(jiān)守職業(yè)教育夢想,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,按照加快建立現(xiàn)代職教體系建設(shè)要求,不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力辦人民滿意的高職教育,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、有國際影響的高水平優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而不懈奮斗。

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