濱州市交通技工學(xué)校怎么樣 口碑如何

一部分中考考生在落榜之后都會選擇讀職業(yè)學(xué)校，下面是老師為同學(xué)們整理分享的關(guān)于濱州市交通技工學(xué)校的一些信息，僅供參考。

濱州市交通技工學(xué)校簡介：

濱州市交通技工學(xué)校創(chuàng)建于1975年，是一所融交通運(yùn)輸、交通管理、交通服務(wù)等技工教育、技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定、函授進(jìn)修于一體的綜合性規(guī)范化學(xué)校。建校30余年來，為社會培養(yǎng)輸送技校生、大中專函授生、各級各類短訓(xùn)學(xué)員10萬余人，畢業(yè)生遍及省內(nèi)外，成為交通運(yùn)輸行業(yè)的中堅(jiān)力量，相當(dāng)一部分走上了企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)崗位。

學(xué)校按照“適應(yīng)市場，立足交通，服務(wù)社會，突出技能”的辦學(xué)思路，逐步構(gòu)建了“培養(yǎng)與培訓(xùn)并舉、技工教育與職工培訓(xùn)并存、長短班兼容、多渠道招生結(jié)合、質(zhì)量與安置并重”的具有鮮明交通特色的新型職業(yè)教育體系。

憑借優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、完善的管理體系、雄厚的師資力量和完備的教學(xué)設(shè)施獲得了優(yōu)良的社會評價(jià)，多次被評為全市交通系統(tǒng)先進(jìn)單位，連年獲得全市道路運(yùn)輸系統(tǒng)文明單位，多次被評為全市職業(yè)教育先進(jìn)單位。2005年被省交通廳評定為綜合類一級駕校，2009年7月在市交通局、公安局聯(lián)合組織的質(zhì)量信譽(yù)考核中，以全市總分第一的成績被評為“AAA”級駕校，同年12月入圍“首屆全省駕校20佳”并于當(dāng)年榮獲“富民興濱”勞動獎狀。

學(xué)校位于濱州市渤海五路與黃河十一路交匯處，毗領(lǐng)205國道,交通便利，占地81700㎡，分三個(gè)教學(xué)區(qū)，固定資產(chǎn)達(dá)3800余萬元。學(xué)校擁有大、中、小型教練車67部，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合訓(xùn)練場、多媒體教室、電教室、實(shí)習(xí)車間和高檔次的學(xué)生公寓、師生餐廳。汽車類主干專業(yè)擁有一流的檢測維修機(jī)械，先進(jìn)的汽車模型教具、可起動發(fā)動機(jī)、透明電動汽車、整體解剖車及各大總成、教學(xué)掛圖共計(jì)30余臺(套)，高科技含量的汽車駕駛模擬器、投影儀、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)磁板10余臺(套)，電教設(shè)備數(shù)百件、實(shí)習(xí)零部件上千件。

學(xué)校現(xiàn)有教職工89人，其中理論教師10人，汽車駕駛實(shí)習(xí)教師61人，后勤管理人員18人，其中大學(xué)本科學(xué)歷26人，?？?5人，高級職稱7人，中級職稱28人，具有高級技術(shù)等級資格27人，中級技術(shù)等級資格30人，理論、實(shí)習(xí)教師素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精，相當(dāng)一部分是交通行業(yè)的高、精、尖人才和交通專業(yè)的學(xué)科帶頭人。

學(xué)校本著多條腿走路的原則，面向初、高中畢業(yè)生開設(shè)了十余個(gè)與交通相關(guān)的專業(yè);與萊陽農(nóng)學(xué)院、山東工學(xué)院、濱州學(xué)院等多家院校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，進(jìn)行學(xué)歷教育;包攬了濱州市交通行業(yè)的技能鑒定、等級考核;開辦了汽車駕駛、機(jī)動車維修、駕駛員從業(yè)資格培訓(xùn)及系統(tǒng)內(nèi)其他資格培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。為保證畢業(yè)生妥善安置，學(xué)校依托行業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，憑著“技能優(yōu)良、素質(zhì)超群”的生源，按著“雙向選擇、多次分配”的原則，與市內(nèi)40余家汽車維修、汽車銷售、汽車服務(wù)單位及其他大中型企業(yè)建立了廣泛的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生當(dāng)年全部就業(yè)。濱州交通技工學(xué)校將一如既往地本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，積極構(gòu)建“學(xué)生為主體，以市場為導(dǎo)向，以專業(yè)為基礎(chǔ)，以技能為重點(diǎn)，以社會需求、學(xué)生成才為目標(biāo)”的辦學(xué)模式，不斷改革創(chuàng)新，努力拓展職教之路。