南充電子技術(shù)學(xué)校2021年春招招生專業(yè)

　　就讀中職學(xué)校的同學(xué)都希望自己能夠選擇到一個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以在報(bào)讀之前都會(huì)去了解學(xué)校的招生專業(yè)，了解專業(yè)的就業(yè)前景，所學(xué)課程等相關(guān)信息。由于2021年春招招生專業(yè)暫未公布，想要了解南充電子技術(shù)學(xué)校2021年春招招生專業(yè)的同學(xué)可以參考去年的，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　春招招生專業(yè)

　　汽車應(yīng)用與維修、機(jī)電一體化、物業(yè)管理、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、服裝藝術(shù)、石油工程、模具設(shè)計(jì)與制作、電子技術(shù)應(yīng)用、工商管理、財(cái)會(huì)電算化

　　汽車應(yīng)用與維修專業(yè)介紹

　　隨著近幾年我國(guó)汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國(guó)各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開(kāi)設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè)，每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場(chǎng)的需要。主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場(chǎng)銜接和匹配，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié)，未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合，沒(méi)有跟上技術(shù)更新步伐，導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來(lái)愈大。

　　之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效，但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問(wèn)題，如課程體系學(xué)科化，教學(xué)內(nèi)容理論化，忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過(guò)程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務(wù)的完成，人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業(yè)院校開(kāi)始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)改革。

　　教學(xué)質(zhì)量

　　質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)生管理上，班主任實(shí)行“全天跟班制”，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)生的生活;在教學(xué)上，擁有一支敬業(yè)精神極強(qiáng)的由教授、講師組成的專、兼職教師隊(duì)伍，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，靈活教學(xué)，在強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，每個(gè)學(xué)生必須掌握駕駛、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)三大技能。

　　相信通過(guò)上面的內(nèi)容同學(xué)們對(duì)南充電子技術(shù)學(xué)校有了一定的了解，如果對(duì)這個(gè)學(xué)校感興趣同學(xué)們可以在網(wǎng)站內(nèi)進(jìn)行預(yù)約報(bào)名，也可以前來(lái)學(xué)校咨詢了解。想要了解2021年春招招生專業(yè)的同學(xué)可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)，我們會(huì)在第一時(shí)間給同學(xué)們更新。