西寧市第一職業(yè)學校 學校簡介

學校概況

西寧市第一職業(yè)技術學校始建于1983年，是西寧市開辦的第一所職業(yè)中等學校。學校占地30682平米，建筑面積25220平米，現(xiàn)有計算機、幼師、現(xiàn)代服務與管理等三大類23個子專業(yè)，職業(yè)中專和職業(yè)高中兩個層次，在校學生2280余人。基礎設施主要有，教學大樓兩棟，辦公樓一棟，學生宿舍樓一棟，綜合實訓樓一棟，圖書館一幢。建有300米標準環(huán)形跑道的操場一個。

學校師資力量雄厚，教學經驗豐富，共有專任教師80名，其中高級教師共35名，專業(yè)老師53名，市校級學科帶頭人、骨干教師29名。已初步形成一支適應職業(yè)教育特點、學科相互滲透、一專多能、具有較強的教學與科研能力相結合的教師隊伍，并繼續(xù)涌現(xiàn)出一批在省市有一定聲望和影響的專業(yè)學科帶頭人。

建校以來，學校堅持瞄準市場，根據(jù)社會經濟發(fā)展需要辦學，面向應屆初（高）中畢業(yè)生學歷教育，先后開辦了近二十個專業(yè)為社會培養(yǎng)了11000多名各類實用型人才；面向具有同等學歷人員的學歷教育、下崗失業(yè)人員的轉崗培訓、進城務工人員和農村富余勞動力職業(yè)培訓、企業(yè)在職職工的崗位培訓，每年都在2000人以上。尤其是計算機、幼師、旅游服務專業(yè)的畢業(yè)生，廣泛分布在省市各企事業(yè)單位、幼教單位和各大旅行社，相當一部分都成為所在單位的骨干力量，并涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的知名企業(yè)家。由于辦學成績突出，1991年被認定為省級重點職業(yè)學校。2000年被教育部命名為全國首批國家級重點職業(yè)學校，2004年，通過國家級重點中等職業(yè)學校復評。2004年3月，被教育部確定為計算機專業(yè)國家技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓基地。

專業(yè)設置

西寧市第一職業(yè)技術學校自創(chuàng)辦初始就設有計算機專業(yè)，累計畢業(yè)生4600余名。

計算機專業(yè)最初只有文字錄入排版，到2002年增加為計算機應用、計算機軟件及計算機網(wǎng)絡與維護三個專業(yè)， 2003年增加了計算機廣告設計專業(yè)，2005年在保持原有的計算機軟件、計算機網(wǎng)絡、計算機廣告三個專業(yè)的基礎上，新開設電子信息技術專業(yè)、多媒體技術專業(yè)、計算機應用專業(yè)（印刷技術方向）、計算機應用專業(yè)（出版印刷排版方向）、計算機應用專業(yè)（工民建方向）、計算機應用專業(yè)（建筑裝飾方向），六個新開設的專業(yè)極大的擴展計算機專業(yè)的辦學思路和方向，也對今后的發(fā)展提出了更高的要求。

師資情況

現(xiàn)有專職專業(yè)教師24名，兼職專業(yè)教師6名，其中研究生學歷2人，本科18人，?？?人（在讀專升本）。專業(yè)教師中10人擁有國家計算機等級證書；一人擁有國家計算機水平與資格考試中級證書；一人擁有方正工程師認證，一人獲得國家計算機維修高級職業(yè)資格證書；三人有計算機職業(yè)技能鑒定資格；二人獲得方正軟件授權培訓教師資格，多人具備軟件開發(fā)能力；半數(shù)教師具有網(wǎng)絡組建、維護能力，具備豐富的經驗。

教學設施

有一個能容納200人的多媒體大屏幕電教室（220平米），一個電工電子實驗室（102平米），一個基于DOS平臺應用程序的無盤工作站機房（60平米）；一個計算機基礎應用機房（60平米）；三個多媒體網(wǎng)絡機房（3 x 102平米），具有較高的配置；另外，還有網(wǎng)絡實驗機房（60平米）、計算機組裝維護實驗機房（60平米），和一個電子閱覽室（60平米），計算機專業(yè)實訓場地總面積928平方米。

2003年1月，完成了校園網(wǎng)絡的建設，主干網(wǎng)采用AVAYA P-333R光纖交換機構建，交換速率達到1GB，全校所有辦公及教學場所計算機都接入校園網(wǎng)，100MB到桌面，校園網(wǎng)通過10MB光纖接入INTERNET,2004年3月初步建成了校園網(wǎng)站，注冊網(wǎng)址ww w.x n y z .n et 。校園網(wǎng)絡的建成極大的促進了校園信息化建設水平，提高了教師的現(xiàn)代教育技術應用能力。

為了進一步改善實訓基地的辦學條件，該校正在籌建一座計算機應用及軟件技術實訓綜合樓，通過多方努力，已基本解決了建樓資金，其中國債撥款230萬元，市政府配套資金130萬元，現(xiàn)資金已到位，樓體正在建設中。

專業(yè)培訓

計算機專業(yè)作為學校的重點專業(yè)之一，現(xiàn)有在校生870余人，教學班級22個，現(xiàn)有實習實訓設備滿足教學實訓基本需要，專業(yè)實驗實訓課開出率達到60%以上。每年向社會輸送專業(yè)人才300余人，主要滿足本地區(qū)的人才需求，部分畢業(yè)生輸送內地就業(yè)。

該校的計算機專業(yè)師資及設備在全省中職院校中具有較高水平，享有較高的聲譽，2010年來，每年面向社會企事業(yè)單位、下崗失業(yè)人員及農村剩余勞動力實施培訓1000人次以上。

校企合作

學校與方正科技公司、方正電子公司、西寧湛青電子有限公司、青海省政府印刷廠、西寧新華印刷廠等多家企業(yè)建立了合作關系，建立了由行業(yè)、企業(yè)專家和學校有關人員共同組成的專業(yè)教學指導委員會，并建立了3個校外實訓基地。與方正電子公司合作建立了方正電子印藝技術青海授權培訓中心，為相關企業(yè)提供培訓服務，并與多家企業(yè)簽訂協(xié)議開展訂單培訓。

學校積極探索職業(yè)教育產教結合之路，先后成立了“多媒體制作中心”和“計算機及外設維修中心”，對外開展技術服務，取得了可喜的社會效益和經濟效益，同時還成為計算機專業(yè)的校內實訓基地。

管理改革

1、人事制度改革學校實行校長負責制、全員聘任制，結構工資制，建立良性的激勵機制。

2、實驗、實習管理水平。有完善的規(guī)章制度和職能科室。

3、實訓基地管理。

學校設有實訓科，主管實訓基地的實訓教學，設備管理制度、設備檢修制度、崗位責任制度、安全操作規(guī)程健全。

投入情況

1、政府支持

省教育廳、勞動和社會保障廳、省發(fā)改委、省安全監(jiān)察局、省財政廳等有關廳局重視職業(yè)教育和技能型人才的培養(yǎng)，特別是高級技能人才的培養(yǎng)和安全技術的培訓工作。

2、經費支持

在落實《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的基礎上，設立不同程度的專項經費。

資源共享

1、資源共享

該校實訓基地與青海省銀行學校、西寧衛(wèi)校、青海省建筑職業(yè)技術學院等多所周邊學校建立合作關系，為其提供實訓服務，取得了較好的效果，形成了良好的運行機制。

2、示范作用

該校多年來培養(yǎng)了幾千名技能型專業(yè)技術人才，很多已經成為本地企事業(yè)單位的骨干技術力量，在青海省經濟發(fā)展中起到了巨大的推動作用。為企業(yè)在職職工、下崗職工、農民工提供了培訓服務，獲得了良好的聲譽，在地區(qū)職業(yè)教育中起到了帶頭示范作用。