為大家整理分享了長春高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片,都一起來看一下吧,相信會(huì)對(duì)你們了解長春高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有很大幫助。
長春高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介:
長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校是吉林省辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,國家首批中職改革發(fā)展示范校,國家級(jí)重點(diǎn)校,全國百強(qiáng)校,國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目——“職普對(duì)接單獨(dú)招生”試點(diǎn)校,全國自學(xué)考試實(shí)驗(yàn)學(xué)校,吉林省首家民營企業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)基地,吉林省汽車維修人才培訓(xùn)基地,吉林省汽車維修職業(yè)技能比賽基地,長春市軌道交通人才培養(yǎng)基地,長春市下崗再就業(yè)人員培訓(xùn)基地,長春市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量雄厚,專業(yè)設(shè)置緊隨時(shí)代和市場(chǎng)發(fā)展,涵蓋了交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、加工制造、農(nóng)林牧漁6大類17個(gè)專業(yè),重點(diǎn)打造了汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修等國家示范專業(yè),在校生4320人,在編教職工352人。
學(xué)校位于長春市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),地理位置優(yōu)越,交通便利,校內(nèi)綠樹成蔭、花草宜人,新建的汽車和機(jī)械文化廣場(chǎng)氣勢(shì)恢宏,融專業(yè)學(xué)習(xí)、企業(yè)文化和休閑娛樂為一體,是青年學(xué)子成才的理想家園。學(xué)校占地面積11.2萬平方米,建筑面積6.2萬平方米,學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心,實(shí)行“全員、全程、全時(shí)、全方位”軍事化半封閉學(xué)生管理,校內(nèi)建有汽車、焊接、機(jī)械加工、數(shù)控、軌道、酒店、計(jì)算機(jī)等37個(gè)省內(nèi)一流的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和45個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、自動(dòng)提款機(jī)、餐飲中心、超市、醫(yī)務(wù)室等服務(wù)設(shè)施,目前學(xué)校已形成普通中等職業(yè)教育和“3+2”高等職業(yè)教育、自學(xué)考試教育相結(jié)合的“三教合一”辦學(xué)機(jī)制,架起既通向各種就業(yè)崗位,又通向更深層次學(xué)歷教育的立交橋。
2010年,學(xué)校成立了“長春長吉圖職業(yè)教育集團(tuán)”,深化人才培養(yǎng)模式改革、全面提升辦學(xué)質(zhì)量,完善校企共建、共管、共贏合作機(jī)制,活化就業(yè)市場(chǎng)。2010年起,學(xué)校的機(jī)械加工類、交通運(yùn)輸類專業(yè)與一汽集團(tuán)轎車股份有限公司、解放汽車有限責(zé)任公司、高速公路管理局等單位合作,進(jìn)行校企共育、訂單教育,成立22個(gè)“訂單班”、“冠名班”、“理實(shí)一體班”等,建立起學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、頂崗就業(yè)人才培養(yǎng)基地模式,打造吉林職教品牌,使學(xué)校年招生人數(shù)達(dá)到1800人左右,畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持98%以上,師生年參加國家、省、市各類技能競賽獲獎(jiǎng)達(dá)50余人次,2012年4月26日“全省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽”開幕式在該校隆重舉行,省市領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色給予高度的評(píng)價(jià)。
站在新的起點(diǎn)上,長春職業(yè)技術(shù)學(xué)校將搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,以先進(jìn)的辦學(xué)理念,寬闊的視野,把學(xué)校辦出特色、辦成品牌,躋身國家名校行列,引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育在更高層次、更高水平上,實(shí)現(xiàn)快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。
2020年4月,入選首批中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例名單。