成都希望職業(yè)學校面向初中生招生,也有五年制大專,提高學生學歷,以后再社會上跟噶或立足,不僅動手能力強,還有豐沛的知識,在人生路上更順暢。
什么是3+2五年制大專?
國家為了推動職業(yè)教育的發(fā)展,通過初中畢業(yè)學生中專加大專套讀的模式進行專業(yè)知識的學習。學生一般都是前三年學中專的知識,后兩年學大專的知識,但是學生的專業(yè)知識是從進校就開始學習,學生一般的學制為在校學習4年,實習一年。目前很多職業(yè)學校的五年制大專都以校企合作訂單式培養(yǎng)的形式進行辦學,確保學生的就業(yè)問題,所以我們也把3+2五年制大專叫做就業(yè)班。
成都希望職業(yè)學校3+2五年制大專優(yōu)勢
在專業(yè)設(shè)置上,以經(jīng)濟與社會需求為導向 支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、精密模具制造、電子商務(wù)、汽車營銷與售后服務(wù)及旅游管理等,充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征,密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求,因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評價,五年制高職畢業(yè)生“動手能力比本科生強,知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”,被稱為“中專大學生”,就業(yè)形勢很好。
時間上的優(yōu)勢:高中三年,而后考上大專三年,一共六年。3+2五年制大專,就讀五年,省了一年。
師資力量的優(yōu)勢:再好的高中的師資力量也比不上一個一般大專的師資力量,畢竟高中與大學不是一個層次的。
學歷層次的優(yōu)勢:初中畢業(yè),家庭條件差一點的,都會選擇職業(yè)學校,早點出來工作,減輕家庭壓力,這些學??梢詫W到技術(shù),但是文憑層次低。社會有技術(shù)的人多得多,但是有技術(shù)又有文憑的就少。
學習壓力的優(yōu)勢:一般而言,中考分數(shù)沒有600多分,三年后高考還是只能考上大專,考上本科的希望還是比較小,如果沒有良好的學習氛圍或考試的時候太緊張了考??贫祭щy。
就業(yè)優(yōu)勢:職業(yè)學校的五年制大專,報名都會與學生簽訂相關(guān)的就業(yè)協(xié)議,學校通過就業(yè)安置及就業(yè)跟蹤機制保障學生畢業(yè)后能夠有一份非常穩(wěn)定的工作。
成都希望職業(yè)學校3+2五年制大專招生條件
目前招生條件為,初中畢業(yè)及初中中途輟學,又想回學校學專業(yè)技能的同學;以及高中中途輟學的同學,年齡要求在14-22周歲。