遼寧中醫(yī)藥大學(xué)2023年是幾本

學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)關(guān)心自己的學(xué)校是幾本。畢竟不同的分?jǐn)?shù)適合的學(xué)校不同，學(xué)生如果自身分?jǐn)?shù)較高，那么完全可以選擇一所不錯(cuò)的一本學(xué)校就讀。而分?jǐn)?shù)不到一本錄取分?jǐn)?shù)線，只能在二本類學(xué)校中進(jìn)行選擇。所以很多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)先了解學(xué)校是幾本，節(jié)省自己選擇學(xué)校的時(shí)間。

遼寧中醫(yī)藥大學(xué)是幾本

遼寧中醫(yī)藥大學(xué)是二本。遼寧中醫(yī)藥大學(xué)是遼寧省唯一所培養(yǎng)中醫(yī)、中藥、針灸推拿、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、高級(jí)護(hù)理和醫(yī)學(xué)相關(guān)類人才的高等院校。中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生從業(yè)領(lǐng)域有中藥檢驗(yàn)、中藥研究、中藥新藥開發(fā)等方面的技術(shù)工作。熟練掌握中藥專業(yè)的基本理論成為中藥生產(chǎn)、管理、的中藥學(xué)專門人才。

遼寧中醫(yī)藥大學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)?？傉嫉孛娣e1000余畝，主校區(qū)位于遼寧省會(huì)城市沈陽，分校區(qū)分別位于濱城大連和藥都本溪，已經(jīng)形成“一校三區(qū)”辦學(xué)格局。學(xué)校設(shè)置醫(yī)、理、工、管、文、法等6個(gè)學(xué)科門類，25個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有各類學(xué)生25000余人。內(nèi)設(shè)17個(gè)學(xué)院、4所直屬附屬醫(yī)院、1個(gè)教學(xué)部、3個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、1個(gè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、1所科學(xué)院、3所研究院、3所圖書館，是遼寧省唯一一所培養(yǎng)中醫(yī)、中藥、針灸推拿、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、高級(jí)護(hù)理和醫(yī)學(xué)相關(guān)類人才的高等院校。

遼寧中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)驗(yàn)建設(shè)

擁有1個(gè)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國家中醫(yī)臨床研究基地、3個(gè)國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)、3個(gè)國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)研究室、11個(gè)國家中醫(yī)藥管理局科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)全國科普教育基地、1個(gè)省科協(xié)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)基地、1個(gè)省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、30個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程中心、工程實(shí)驗(yàn)室)、1個(gè)省高等學(xué)校重大科技平臺(tái)、2個(gè)省臨床醫(yī)學(xué)研究中心，3個(gè)國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)。主辦3種中醫(yī)藥學(xué)術(shù)期刊，《中華中醫(yī)藥學(xué)刊》是中國中文核心期刊、中國科技核心期刊，位列全國中醫(yī)藥科技期刊分級(jí)目錄T1級(jí);《遼寧中醫(yī)雜志》《遼寧中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》是中國科技核心期刊，位列中醫(yī)藥科技期刊分級(jí)目錄T2級(jí)。

遼寧中醫(yī)藥大學(xué)師資力量

在國家人才層面，引進(jìn)和培養(yǎng)2名國醫(yī)大師、2名全國名中醫(yī)、2名“岐黃學(xué)者”、1名國務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員、3名國家百千萬人才工程人選、1名“973項(xiàng)目”首席科學(xué)家、1名全國中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、1名岐黃中醫(yī)藥傳承發(fā)展獎(jiǎng)獲得者、79名全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承指導(dǎo)教師、6名國家衛(wèi)生計(jì)生突出貢獻(xiàn)中青年專家、64名享受政府特殊津貼專家;2名全國優(yōu)秀教師、2名國家中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師、1名全國普通高校百名“兩課”優(yōu)秀教師、55名全國中醫(yī)(基礎(chǔ)、臨床)優(yōu)秀人才、1名教育部高校“雙帶頭人”。

了解了學(xué)校是幾本，有助于學(xué)生更加快速的選擇適合自己的學(xué)校。畢竟一本類學(xué)校和二本類學(xué)校的實(shí)力是不同的，學(xué)生只有選擇實(shí)力更強(qiáng)的學(xué)校就讀，未來個(gè)人發(fā)展空間才會(huì)更大一些。在校期間付出自己的努力，未來的發(fā)展前景也會(huì)越來越好。