為了控制生源,我們可以看到,很多學(xué)校都在提高招生對象的水平,這也取決于學(xué)校本身的水平。對于學(xué)生來說,最重要的是在選擇學(xué)校時(shí)要注意他們是否符合學(xué)校的要求。如果沒有,則應(yīng)該抓緊時(shí)間查詢其他學(xué)校的信息。
贛州科技學(xué)校招生對象:應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。
贛州科技學(xué)校簡介
贛州市科技學(xué)校創(chuàng)建于1987年,位于國家歷史文化名城——江西贛州,是一所經(jīng)江西省教育廳備案,贛州市教育局和贛州市人民政府批準(zhǔn)成立的全日制寄宿學(xué)校。辦學(xué)三十余載,學(xué)校先后被評為“中國百強(qiáng)學(xué)校”,“全國辦學(xué)先進(jìn)單位”。學(xué)校自創(chuàng)建以來,憑借“不拘常規(guī),勇于突破,銳意創(chuàng)新,敢為人先”的膽略和氣魄,另辟蹊徑,不像傳統(tǒng)教育模式圍繞優(yōu)等生源展開惡性競爭,不搶一流學(xué)生,但學(xué)校提供一流的特色高中教育,培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
贛州科技學(xué)校人才培養(yǎng)
學(xué)校堅(jiān)持教育教學(xué)改革,施行校企合作定向培養(yǎng),由學(xué)校與企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,推行“校內(nèi)培養(yǎng)+企業(yè)實(shí)踐”的教育形式,校內(nèi)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,牢固專業(yè)素養(yǎng),明確職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。結(jié)合企業(yè)實(shí)踐采取用人單位技術(shù)骨干”師徒式“帶隊(duì)學(xué)習(xí),手把手教會學(xué)生應(yīng)具備的實(shí)操技能。通過”教、學(xué)、做、創(chuàng)“快速提高學(xué)生工作效率和創(chuàng)造能力。
入學(xué)要求是入學(xué)的硬要求之一。許多學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)沒有注意到這一點(diǎn),這導(dǎo)致了他們的失敗,浪費(fèi)了他們的時(shí)間和機(jī)會。本文可知,贛州科技學(xué)校的招生對象是原初中畢業(yè)生,要求并不高。