每一個學校在每年都會出臺招生計劃,這樣招生工作才有名額的限制。其實每一個學校都有自己的優(yōu)勢所在,而每一個人對學校要求的側(cè)重點又不一樣,所以選擇適合自己的學校是最好的,不能盲目的去擇校。下面小編就為大家介紹下遵義博導網(wǎng)絡職業(yè)技術(shù)學校的招生計劃,以供大家參考。
遵義博導網(wǎng)絡職業(yè)技術(shù)學校招生計劃
專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) |
數(shù)控技術(shù)應用 | 80 |
機電技術(shù)應用 | 80 |
模具設計應用 | 80 |
汽車運用與維修 | 80 |
電子技術(shù)應用 | 80 |
電器運行與控制 | 80 |
電子通訊技術(shù) | 80 |
計算機應用 | 80 |
計算機平面設計 | 80 |
計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 80 |
旅游服務與管理 | 80 |
電子商務 | 80 |
酒店服務與管理 | 80 |
市場營銷 | 80 |
學前教育 | 80 |
建筑裝飾 | 80 |
遵義博導網(wǎng)絡職業(yè)技術(shù)學校發(fā)展歷程
在學生培養(yǎng)上,創(chuàng)新教育教學管理,改革課堂教學模式,實施“項目教學法”,大力推行學分制。實施“理實一體化”教學模式,同時以技能大賽為載體,提高學生的專業(yè)技能水平。從2004—2013年,學校已舉行了十五屆學生專業(yè)技能大賽。2008—2013年,參加全市、全省中等職業(yè)學校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優(yōu)秀獎28個。2008—2012年,14人參加全國職業(yè)院校技能大賽,獲得全國三等獎1人,優(yōu)秀獎13人。
學校提倡“工學結(jié)合、校企合作”,建立“大專業(yè)、小工種”學習制度,開辟學生實習創(chuàng)業(yè)基地,實施“零對接”培養(yǎng)技能型人才戰(zhàn)略,教育教學質(zhì)量全面提高。實行了“雙證書”制度,對畢業(yè)生進行技能鑒定,推行勞動預備制度和職業(yè)資格證書制度,要求學生獲得畢業(yè)證書的同時,獲得多個職業(yè)資格證書。
我們堅持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”,努力為學生拓寬就業(yè)渠道:一是積極與企業(yè)對接,開展校企合作,構(gòu)建了“立足遵義,面向沿海,輻射全國”的就業(yè)安置網(wǎng)絡,與全國多家企業(yè)建立穩(wěn)定的用人協(xié)議;二是組織有效的現(xiàn)場招聘會,在學生畢業(yè)前召開畢業(yè)生與用人單位供需見面會。
實施真正的“雙向”選擇,并做好就業(yè)后的后續(xù)服務工作;三是實行分階段就業(yè)安置,通過推薦就業(yè)、推薦升學(含參加高職升學考試)、自謀職業(yè)、參軍等途徑實現(xiàn)階段就業(yè)。三年來年畢業(yè)生一次性就業(yè)率100%,專業(yè)對口就業(yè)率85%以上,就業(yè)鞏固率80%以上。
學校的情況是不錯的,但是學習是靠自己的,只有自己努力去學習了,才會把知識變成自己的,這樣以后才能靈活的運用在工作當中,勤奮不是嘴上說說而已,而是實際的行動,在勤奮的苦度中持之以恒,永不退卻。