學校方面的信息是需要每個學生所進行考慮的,但是對于地區(qū)比較遠的學生來說,是可以考慮去對該學校所公布的官網(wǎng)信息去進行了解,畢竟官網(wǎng)方面的介紹,就是為了幫助學生去對學校各方面信息進行了解的平臺,而有需要的學生是可以考慮的。
貴州金蓉無線電技工學校網(wǎng)站網(wǎng)址:暫無信息
貴州金蓉無線電技工學校幼師專業(yè)簡介
學前教育的重要性和學前兒童入園難,受到了黨和國家的高度重視,從中央到地方,各項政策和指導性措施陸續(xù)推出,學前教育事業(yè)的發(fā)展遇到了前所未有的良機。
早在2003年, 國務院就轉(zhuǎn)發(fā)了《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》,該意見指明了未來五年我國幼兒教育改革與發(fā)展的總目標:形成以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會力量興辦幼兒園為主體,公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結合的發(fā)展格局。公布的《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》第三章里,明確提出了基本普及學前教育。到2020年,要普及學前一年教育,基本普及學前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學前三年教育。
幼師專業(yè)是學前心理學、學前教育學。綱要還提出,要把發(fā)展學前教育納入城鎮(zhèn)、社會主義新農(nóng)村建設規(guī)劃。在大力發(fā)展公辦幼兒園的同時,要積極扶持民辦幼兒園。加強學前教育管理,規(guī)范辦園行為。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準,切實加強幼兒教師培養(yǎng)培訓,提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì),依法落實幼兒教師地位和待遇。要重點發(fā)展農(nóng)村學前教育。努力提高農(nóng)村學前教育普及程度。
在對貴州金蓉無線電技工學校所介紹的各方面信息進行了解后,是會知道學生如果想要報讀該學校的話,是可以直接通過該學校網(wǎng)站網(wǎng)址的介紹去進行了解,甚至是直接通過官網(wǎng)去對該學校進行報讀等,而需要的學生是可以選擇的。