想要知道一個學(xué)校好不好,可以從很多方面來了解,怎么選擇學(xué)校是一件需要慎重考慮的事情了,那么,貴陽電力技工學(xué)校怎么樣呢?我們一起來看一下。
貴陽電力技工學(xué)校簡介
全國首批成立的電力類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是南方電網(wǎng)公司(含黔、粵、滇、桂、瓊五省區(qū))下屬內(nèi)唯一的一所電力類高職院校,同時也是貴州省首家經(jīng)教育部批準(zhǔn)實施中外聯(lián)合辦學(xué)的高職院校,行業(yè)特色十分鮮明。 2012年5月,經(jīng)中國外交部、教育部批準(zhǔn),同意貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為首批十個中國——東盟教育培訓(xùn)中心承辦單位之一。
學(xué)院現(xiàn)有39個各類實驗實訓(xùn)場所,整個技能實訓(xùn)以變電站仿真機、火電仿真機、輸電線路、輸配電設(shè)備等組成一個完整的供用電網(wǎng)絡(luò),模擬電能從高壓到低壓、從系統(tǒng)到用戶的傳輸流程,為培養(yǎng)復(fù)合型人才提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生感受了課堂上無法感受到的職場氛圍。形成了多層次、多規(guī)格、多形式的辦學(xué)模式,實現(xiàn)了學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定的協(xié)調(diào)發(fā)展。
貴陽電力技工學(xué)校拓展閱讀
要多多關(guān)注,關(guān)心學(xué)生。
這主要指兩個方面,一是班級活動主面,你要多關(guān)注學(xué)生,二是學(xué)生生活方面,作為班主任要給予更多的關(guān)心。學(xué)生,班干部舉辦的各項活動,作為班主任,你可以不參與,但不能不關(guān)注,你要對其活動表現(xiàn)的很有興趣,有欣賞,適當(dāng)?shù)募右灾更c,你重視學(xué)生,學(xué)生工作起來就會更賣力,更有勁。如打藍(lán)球時,學(xué)生們在比賽,即使你不懂,你也到場捧場,并要求班級學(xué)生到場助威。學(xué)生看你在關(guān)注他們,他們就會更投入在你面積表現(xiàn)。你在適當(dāng)?shù)慕o予表揚鼓勵。效果特好。
另外,但學(xué)生有困難時,作為班主任也要極可能的給予幫助。關(guān)心學(xué)生生活,首先要充分了解學(xué)生,了解他的一切?,F(xiàn)實中,可能學(xué)生向老師借錢的事比較多。但在這點上要謹(jǐn)慎點的,不能上學(xué)生的當(dāng)。特別是學(xué)生向你借錢時,你一定要小心,要強調(diào)學(xué)生節(jié)約用錢,不能代多錢,而且事前還要求學(xué)生借錢要準(zhǔn)時還,否則你就不可信,就永遠(yuǎn)不信他講的所有的話,如果能讓學(xué)生做到言而有信,信守誠諾,教育的目的就達(dá)到了。
我們關(guān)心學(xué)生,是關(guān)心班上的每一個學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)好的,聽話的,還是調(diào)皮,甚至受過很大處分的,作為班主任都要真誠的,認(rèn)真的關(guān)心他們。要讓班級每一學(xué)生從心里清楚,班主任很關(guān)心我,是為了我好。
注意學(xué)生小團(tuán)體教育
物以類聚,人以群分。有人群的地方就會有小團(tuán)體,這叫非正式性組織群體。在學(xué)生中這種團(tuán)體很多,大多是有益的,健康的,對別人和集體無危害的。這些團(tuán)體,我們班主任要適當(dāng)給支持。他們是由共同的興趣,愛好,志向性格等特點自動結(jié)合的。如,書畫,打球,聽音樂,唱歌等。但也存在一些臭味相投相結(jié)合一起的團(tuán)體,他們喜歡打架斗毆,敲詐錢財,欺侮弱小。這些小團(tuán)體往往都會有個小頭頭。只要我們抓住了這個小頭,制服了他,狠狠處罰了他,這個群體就會不歡而散。再進(jìn)行教育,警告。就容易解決。絕不能手軟或拖延時間不解決,否則會釀成大患。
盡量做到“無為而為”
學(xué)生工作管理多種多樣,但一定要有嚴(yán)格的制度和紀(jì)律作保障,并在事件發(fā)生前講清這些制度的必要性和嚴(yán)肅性。并告誡如果犯錯誤可能要承擔(dān)的責(zé)任和嚴(yán)重后果。這一點要始終強調(diào),經(jīng)常強調(diào),要讓學(xué)生感受到“后果”的可怕。讓學(xué)生始終感到頭頂上好象有一把隨時可能掉下的“劍“,而班主任要做的就是盡可能讓這把”劍“不要掉下來。這就是所謂的“無為而為”。,如果一個學(xué)生,被我們處罰了,甚至開除了,看起來是我們管理的嚴(yán)厲,其實是我們管理,教育的失敗。“無為而為”是我們管理結(jié)果的最高境界,就象孫子兵法中的“不戰(zhàn)而卻人之兵,上之上者也”。
了解清楚學(xué)校資料后,同學(xué)們才能知道該學(xué)校是否適合自己。以上,就是我為同學(xué)們整理的關(guān)于學(xué)校的基本情況,一個學(xué)校的好壞和學(xué)校的管理有著直接的關(guān)系,同學(xué)們自己也是要約束好自己的哦。