經(jīng)濟的迅速成長,城市的迅速發(fā)展,導致現(xiàn)在很多的學?,F(xiàn)在都搬遷到郊區(qū)的環(huán)境,對于同學們來說,這是一個適合讀書的地方,可是對于常常要往返于學校和家庭之間的同學們來說,如果地理位置太遠,那回家就是很不方便的,接下來,就為同學們整理一下貴州消防學校地址在哪個地方。
貴州消防學校地址在哪里
貴州省貴陽市觀山湖區(qū)金園路1號。
貴州消防學校乘車路線
金陽客運汽車站到學校路線:步行到商城東路站坐觀山7路到東林寺路口站下車,然后步行1.3公里到學校。
貴陽火車站到學校路線:步行到火車站坐觀山60路到東林寺路口站下車,然后步行1.3公里到學校。
貴州消防學校拓展閱讀
職業(yè)學校班主任的幾種教育方法
1, 要有正確教育指導思想
由于職校學生的素質(zhì)比較差,如果以學習成績?yōu)闃藴蕘硪笏麄儯@然他們可能一無是處,如果一味的想教育他們?nèi)绾胃愫脤W習成績,也是難于達效果的,也不會起到任何教育的目的,相反會引起學生的反感。我們要認識到,他們除學習成績不好,不想學習外,應當會有其它特長,如體育,繪畫,書法,唱歌,有的心理素質(zhì)好,做事認真,細致,有些學生動手能力強等,在這些方面他們可能比學習成績好的學生還要出色,這是普遍存在的現(xiàn)實,而事實上這些特長培養(yǎng)好也是一種實際能力,憑此將來也能在社會上立足,因此我們應當樹立“人沒有智力高低之分,只有能力類別不同”的指導思想,在此指導思想基礎上,有可能所有的學生都是可造之才。我們所有的一切管理學生的方法都要始終圍繞,貫徹這個的指導思想,切不可偏離這個中心。
如果我們教師,班主任能敏銳觀察到每個學生的優(yōu)點,并加以啟發(fā),引導,培養(yǎng),這些平時難得受到尊重的學生,一旦受到尊重,就會倍加努力,就會想法設法不讓你失望,當他們有此覺悟后,再加以啟發(fā)文化學習的重要性,幫他們分析文化學習會決定你其它能力到底能走遠的道理,引導他們努力,盡量地去重視學習,從而取得全面教育的結(jié)果。
因此我們班主任要知道我們這里是學校,我們接受的人是學生,所以我們主要主要的目的是教育學生,提高學生,而不是單純的管理學生,等學生犯錯誤去處罰學生,我們管理學生必須有正確的指導思想,我們的管理要讓學生從他律走上自律。讓學生們自已自覺的管理自已,約束自已,從而發(fā)展自已和提高自已??赡茏尨蟛糠謱W生做到比較難,但這是我們的目標,必須向這個目標努力。
我為同學們整理的關于貴州消防學校的地理位置以及學校后邊的環(huán)境,同學們可以直接查詢各個地區(qū)過去的路線,學校就是在縣城里面,所以從地理位置來說的話,是絕對的不錯的,同學們回家都是很方便的哦,所以不需要擔心這些問題的,而且同學們很多都不是常?;丶?,一個月才回去一次的。