問:普洱特殊教育學(xué)校怎么樣、好不好
答:普洱市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1990的6月,始稱“思茅地區(qū)普洱聾啞學(xué)校”,思茅地區(qū)行署教育局委托普洱哈尼族自治縣教育局主辦,地、縣民政府部門和殘疾人聯(lián)合會協(xié)辦,與普洱縣教師進(jìn)修學(xué)校合署辦公,實行一套班子,兩塊牌子的管理模式。
普洱特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況
云南省教育廳、思茅行政公署計經(jīng)委、財政局、民政局、殘疾人聯(lián)合會、教育局等部門共籌資90萬元,建蓋了面積3600平方米的4幢教學(xué)及辦公大樓。
學(xué)校結(jié)合殘疾兒童的生理、心理特點,確定學(xué)制為8年,隔年招生,辦學(xué)規(guī)模為每兩年招收1個班,班額20人,最終規(guī)模4個班,80人。1990年8月開始招生,當(dāng)年招生18名,有教職工5人。1996年8月,學(xué)制改為九年一貫制,每年招收新生20人,列入國家九年義務(wù)教育范疇。
普洱特殊教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,加快全市特殊教育事業(yè)的發(fā)展步伐,云南省教育廳、思茅地區(qū)行政公署認(rèn)真研究并規(guī)劃了普洱聾啞學(xué)校的發(fā)展。1999年7月,思茅地區(qū)行政公署下發(fā)文件并著手籌備搬遷工作,選定原思茅北郊小學(xué)為普洱聾啞學(xué)校新校址。2000年開工建設(shè),2001年2月竣工,同年2月22日學(xué)校搬遷至思茅,學(xué)校名稱隨即更名為“思茅地區(qū)聾啞學(xué)校”。新學(xué)校占地25畝,總投資500萬元,建筑面積4202平方米,有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教職工住宿樓、教師辦公室、學(xué)生食堂及其他教學(xué)用房;有各種適合殘疾兒童生活、學(xué)習(xí)的運動場地和器材;有培養(yǎng)學(xué)生勞動技能的種養(yǎng)殖基地2500余平方米和1個木材加工廠。
新校舍的建成,使學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)逐年增加。2004年7月1日,學(xué)校更名為“思茅市盲聾啞學(xué)校”。2005年,學(xué)校有10個班級,學(xué)生169人。學(xué)生中99%來自邊遠(yuǎn)貧困的少數(shù)民族地區(qū),60%以上的學(xué)生完全靠政府和社會救助完成學(xué)業(yè)。2007年4月更名為“普洱市盲聾啞學(xué)校”。
普洱特殊教育學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校重視德育教育。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面準(zhǔn)確地把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù),增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和現(xiàn)實緊迫感;二是組織學(xué)生開展民族精神教育活動,樹立殘疾學(xué)生為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)的信心和決心;
三是加強(qiáng)文明建設(shè)和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和文明良好的行為習(xí)慣。經(jīng)十多年的努力,德育教育取得顯著成績,經(jīng)跟蹤調(diào)查,畢業(yè)生均沒有違法亂紀(jì)行為。學(xué)校于1997年被中共普洱縣委、縣人民政府授予“文明單位”稱號,1998年被思茅行署教育局授予“文明學(xué)校”稱號,2005年被省教育廳授予“德育工作先進(jìn)集體”稱號,同年12月,被授予“文明學(xué)校”稱號。
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