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銅川市技工學(xué)校平臺網(wǎng)址：整理中
銅川市技工學(xué)校地址：銅川宜園路
銅川市技工學(xué)校概況
我?？偨Y(jié)多年辦學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生實際情況和科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)實習(xí)力度在培養(yǎng)學(xué)生實際操作水平上狠下功夫。
建校以來，累計為社會培養(yǎng)出八千余名畢業(yè)生，分布在全市各條戰(zhàn)線，珠江三角州、長江三角州多數(shù)成為本單位生產(chǎn)骨干，為銅川市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和勞動力就業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
我?，F(xiàn)有在校學(xué)生485人，年畢業(yè)生200人。畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實、操作技能過硬，受到用人單位好評。我校每年春、秋兩季按規(guī)定面向本市及周邊地區(qū)城鄉(xiāng)青年招生，對特困家庭子女予以學(xué)習(xí)費(fèi)用照顧。學(xué)生畢業(yè)，根據(jù)所學(xué)專業(yè)結(jié)合個人情況，全部予以安排就業(yè)。
我校是國家職業(yè)技能鑒定站所在地，承擔(dān)銅川地區(qū)電工、鉗工、計算機(jī)文字錄入處理員、計算機(jī)系統(tǒng)操作工、家電維修、車工、機(jī)修鉗工、電焊工、汽車維修、汽車駕駛的職業(yè)資格鑒定工作。
全校教工堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”的思想，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，根據(jù)社會需要及學(xué)生實際情況，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型人才。
銅川市技工學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)?，F(xiàn)有教師34人，專職教師22人，兼職教師12人，具有高級職稱9人，中級職稱23人，初級職稱2人。有8名教師先后被評為省級和市級優(yōu)秀教師。
建校二十多年來，我們已經(jīng)形成了一整套較完善的管理制度和管理方法。擁有了一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高，勇于開拓創(chuàng)新、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師隊伍。該校教學(xué)質(zhì)量高、深受社會歡迎。
學(xué)?，F(xiàn)建有電工電子實驗室、鉗工實習(xí)室、機(jī)加工車間、家用電器實驗室、計算機(jī)房、汽車構(gòu)造實驗室、汽車電氣實驗室、圖書閱覽室，另外建有多個校外實習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的實習(xí)和實驗條件。
銅川市技工學(xué)校就業(yè)情況
負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)安置工作。學(xué)校派員考查了省內(nèi)外近二十多個企業(yè)和八個人才市場。并和他們建立起了良好的長期合作關(guān)系。
凡是要求學(xué)校安置工作的畢業(yè)生，就業(yè)安置率達(dá)到100%，并對安置的學(xué)生跟蹤服務(wù)兩年，不要求學(xué)校安置、學(xué)生自己聯(lián)系好工作單位的，學(xué)校負(fù)責(zé)為學(xué)生辦理好派遣手續(xù)。學(xué)生入校時與學(xué)校簽訂安置協(xié)議，學(xué)校公開承諾，安置不了，退還全部學(xué)費(fèi)。
小編總結(jié)
官網(wǎng)里面詳細(xì)展示了有關(guān)學(xué)校的相關(guān)信息，對于大家選擇學(xué)校是很重要的參考，最后無論大家在哪所學(xué)校就讀，都希望大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)到真本事才能為以后的生活打下基礎(chǔ)。學(xué)生讀書的機(jī)會也是需要爭取的，所以不要認(rèn)為有書可以讀就可以把機(jī)會浪費(fèi)掉，現(xiàn)在的你不努力，以后你也就沒有更多的選擇機(jī)會，在工作的時候也是會遇到更多的問題。
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