陜西幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)各方向人才培養(yǎng)如何

　　學(xué)前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計(jì)劃、科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。最近有不少的學(xué)生向老師咨詢，陜西幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)各方向人才培養(yǎng)如何?下面是老師對(duì)這個(gè)問題的介紹，感興趣可以一起來看看!

　　學(xué)前教育(語文方向)：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)，長于幼兒園語言教學(xué)的?？茖哟斡變簣@教師。能適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需求，適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)，教學(xué)基本功扎實(shí)，教育教學(xué)技能強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐反思能力，能夠在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的一專多能的幼兒園教師、學(xué)前教育管理人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的學(xué)前教育工作者。

　　學(xué)前教育(美術(shù)方向)：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛兒童、熱愛教育事業(yè)、具有良好的教師職業(yè)道德和先進(jìn)的教育理念，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育改革發(fā)展的需要，掌握系統(tǒng)的小學(xué)教育以及兒童美術(shù)教育的專業(yè)理論和專業(yè)技能，具備扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)功底、良好的專業(yè)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的兒童美術(shù)教育教學(xué)能力和美術(shù)、設(shè)計(jì)應(yīng)用能力，具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，德智體全面發(fā)展的小學(xué)美術(shù)教師、兒童美術(shù)教育工作者和各類美術(shù)高級(jí)技能型應(yīng)用人才。

　　學(xué)前教育(音樂方向)：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展需要的，具有大學(xué)?？茖W(xué)歷的幼兒教師(音樂專長)及音樂制作、音樂編輯、錄音技術(shù)專業(yè)人才。

　　陜西幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)各方向人才培養(yǎng)如何?以上便是老師為大家做的簡單介紹。學(xué)前教育專業(yè)是針對(duì)0~6歲學(xué)前兒童的一種教育，在大學(xué)里，這個(gè)專業(yè)主要分設(shè)在教育學(xué)院。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。若你還想了解更多學(xué)校詳情，可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!