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蘭州園藝學(xué)校網(wǎng)站,網(wǎng)址

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2021-05-21

  現(xiàn)在有各種各樣的渠道了解到學(xué)校的信息,不管是通過(guò)網(wǎng)絡(luò),還是平時(shí)玩手機(jī),玩電腦,還是直接打電話都可以不用離開家就能了解到,老師為大家整理了蘭州園藝學(xué)校的相關(guān)信息,想要報(bào)讀蘭州園藝學(xué)校的學(xué)生可以參考以下資料。

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  蘭州園藝學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址http://rootdownmusic.com/xuexiao/3287.html

  蘭州園藝學(xué)校地址:蘭州市西固區(qū)范家坪

  蘭州園藝學(xué)校介紹

  蘭州園藝學(xué)校是經(jīng)甘肅省教育廳、省計(jì)委于1986年7月批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處蘭州市西固區(qū)范家坪,占地約92畝,建筑面積約4萬(wàn)平方米。

  學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,擁有教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)(包括栽培溫室)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、閱覽室、組培室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)樓、校園網(wǎng)等教學(xué)設(shè)施。

  學(xué)校歷經(jīng)三十多年的艱苦創(chuàng)業(yè),現(xiàn)已發(fā)展成為集中專、函大、職業(yè)技能鑒定、農(nóng)村勞動(dòng)力輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)等為一體的省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校,目前,學(xué)校有各類在校生1100多人。

  學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師82人,其中研究生學(xué)歷4人,本科學(xué)歷61人,大專15人,中專及以下2人;正高級(jí)職稱1人,副高級(jí)職稱23人,中級(jí)職稱38人,初級(jí)職稱22人。

  專任教師中,有一部分是我市園林規(guī)劃和花卉行業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人,還有一部分在國(guó)家、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過(guò)多篇論文,具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還有一部分出版過(guò)專著,編輯校本教材。

  蘭州園藝學(xué)校專業(yè)設(shè)置

  學(xué)校開設(shè)園林技術(shù)、園林綠化、畜牧獸醫(yī)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村土地糾紛調(diào)解等專業(yè)。

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  蘭州園藝學(xué)校就業(yè)率

  近幾年來(lái),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。畢業(yè)生主要分布在我市及我省各地縣、鄉(xiāng)、村、鎮(zhèn)農(nóng)林科技推廣部門、園林苗圃、城市綠化及從事專業(yè)化服務(wù)的企事業(yè)單位,有一部分學(xué)生依靠所學(xué)專業(yè)知識(shí)自謀職業(yè),開辦園林綠化和花卉經(jīng)營(yíng)企業(yè),還有一部分到東南沿海就業(yè)。

  2002年以來(lái),我校與沿海多家專業(yè)企業(yè)簽訂了畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議,建立起穩(wěn)固的就業(yè)平臺(tái),畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢,就業(yè)質(zhì)量高。建校三十多年來(lái),為社會(huì)培養(yǎng)各類技術(shù)人才7000多人。

  老師總結(jié)

  以上是老師為大家整理的蘭州園藝學(xué)校的相關(guān)資料,將來(lái)報(bào)讀學(xué)校才不多走錯(cuò)彎路。大家可以看下學(xué)校的文憑是不是正規(guī)的,學(xué)校專業(yè)老師怎么樣,就業(yè)情況怎么樣,都要了解清楚,希望能對(duì)大家有所幫助,祝愿每個(gè)學(xué)生都能就讀自己滿意學(xué)校和專業(yè)。


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