成都2023年開設建筑專業(yè)的職業(yè)中學有哪些

建筑專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè)，很多同學初中畢業(yè)未能考上高中的同學都會選擇讀職校學建筑專業(yè)，那么成都2023年讀建筑專業(yè)哪所學校好呢？

彭州職業(yè)中學就開設有建筑專業(yè)，并且學校的教學質量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看彭州職業(yè)中學的相關信息介紹吧

學校地址：四川省彭州市天彭鎮(zhèn)龍塔路2號

四川省彭州市職業(yè)中學簡介

彭州市職業(yè)中學是省級重點職業(yè)中學，創(chuàng)建于 1973 年，規(guī)劃面積 160 畝。 整個校園環(huán)境幽雅，寬帶校園網、數碼播音系統(tǒng)等教育教學和生活設施配套齊全，擁有網絡機房、形體訓練房、財會模擬室、電子實作室、高規(guī)格學生公寓等一流的辦學設施?，F(xiàn)有在校生 4800 余人、 68 個教學班、教職工 200 余人。

四川省彭州市職業(yè)中學教學設施

彭州市職業(yè)中學位于天彭鎮(zhèn)朝陽北路(金瑞大酒店對面)，占地面積160余畝，學校有400米標準田徑場、足球場、籃球場、排球場、綜合大樓、教學大樓、學生公寓、多功能室、圖書閱覽室、形體訓練房、柔道訓練館等，還開通了校園網、電子數碼廣播系統(tǒng)，特別是能容納旅游、電子電工、計算機等專業(yè)實習實作的綜合性實訓大樓，更使學生的專業(yè)技能的培養(yǎng)等到了充分的保障。

四川省彭州市職業(yè)中學就業(yè)安排

發(fā)展職業(yè)教育，必須堅持以就業(yè)為導向，落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)人的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。長期以來，學校圍繞“育人為先、能力為本、面向市場、強化就業(yè)、服務經濟”來培養(yǎng)學生的綜合素質，逐步形成了“一個目標、兩個共存、三全模式、四種意識、五個觀念”的辦學特色，以貼近產業(yè)辦專業(yè)，適應市場育人才為主導思想，實現(xiàn)了校企聯(lián)合辦學、定單培訓，建立了“通達班電器班”、“聯(lián)邦制藥火電班”等定向培訓班;加強了高一學生的教學見習、高二學生的教學實習。

先進的設備，優(yōu)秀的師資，團結務實，與時俱進的學校領導班子，形成了一支攻堅的合力。職中人正以振作的精神、昂揚的斗志，為創(chuàng)國家級重點職業(yè)中學努力拼搏。

彭州職業(yè)中學建筑專業(yè)介紹

建筑專業(yè)畢業(yè)生應獲得知識和能力

一、應知知識：

1.掌握本專業(yè)所必需的數學、力學、信息技術及其他文化基礎知識。

2.掌握建筑工程制圖與識圖、計算機繪圖的基本知識。

3.掌握建筑工程構造、建筑結構的基本理論與專業(yè)知識。

4.掌握建筑工程測量、建筑材料、施工技術、施工組織與管理等專業(yè)技術知識。

5.熟悉建筑工程預算、建筑工程項目招投標、建筑工程監(jiān)理等專業(yè)技術知識。

6.了解本專業(yè)相關的法律、法規(guī)知識。

7.了解建筑工程施工的新材料、新工藝、新技術等相關信息。

二、應會技能：

(1)具有從事建筑工程生產第一線的施工技術和施工現(xiàn)場組織管理的初步能力。

(2)初步具有編制施工組織設計和建筑工程概預算的基本能力。

(3)能夠運用所學知識分析和解決生產第一線一般技術問題的初步能力。

(4)能夠運用計算機繪制小型建筑施工圖的基本技能。

(5)能使用測量儀器進行施工抄平、施工定位放樣、建筑變形觀測的能力;

(6)具有從事建筑工程施工日志的記錄、歸檔、單位工程竣工資料的整編能力。

(7)具有取得本專業(yè)至少1個崗位職業(yè)資格證書的能力。

(8)具有繼續(xù)學習能力、適應職業(yè)變化能力以及開拓創(chuàng)新能力。

(9)具有較強的愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作精神和交往能力，誠實守信、吃苦耐勞，認真負責的工作作風，良好的職業(yè)道德。

三、專業(yè)課程內容設置：

1、建筑工程制圖：

主要內容：畫法幾何和投影的基本原理、制圖與識圖的基本知識;掌握建筑工程制圖標準的基本規(guī)定和常用的圖示方法，具有繪制和識讀一般建筑工程施工圖的基本能力，能看懂簡單的建筑設備施工圖。

2、建筑工程測量：

主要內容：水準儀、經緯儀、全站儀等測量儀器的基本操作與使用方法;掌握水準測量、角度測量、距離測量及直線定向的基本原理和方法;具有小區(qū)域地形測繪和工程施工放線的能力。

3、建筑CAD繪圖：

主要內容：AutoCAD常用繪圖命令和編輯命令，尺寸的標注，圖形的輸出等，掌握利用AutoCAD繪制建筑施工圖的方法。

4、建筑材料：

主要內容：常用建筑材料及其制品的種類、名稱、規(guī)格、性能、使用標準、檢驗和保管方法;掌握常用建筑材料的試驗操作技術，具有合理選用建筑材料及制品和一般建材試驗的基本操作技能。

5、建筑力學：

主要內容：靜力學的基本理論和原理;桿件的強度理論、基本變形及其組合的強度、剛度和壓桿穩(wěn)定、受彎構件內力計算的概念。

能夠初步運用這些理論分析和解決工程設計和施工中的一般問題。

6、建筑構造：

主要內容：熟悉建筑物的各個組成部分的設計原理、構造要領和不同材料做法。

掌握建筑構造的基本原理，初步掌握建筑的一般構造做法和構造詳圖的繪制方法，能按設計意圖繪制建筑施工圖。

7、建筑施工技術：

主要內容：一般工業(yè)與民用建筑的主要工種和分部、分項工程的施工工藝原理、施工方法、技術要求，主要工程機械的性能和適用條件，保證工程質量和施工安全的技術措施。

要求學生能編制一般建筑工程的施工方案，能進行一般工程的施工技術管理、質量檢查與控制。

8、建筑施工組織與管理：

主要內容：一般建筑工程施工組織的原則、施工部署、施工方案的準備和工程概況編寫的基本知識，以及施工進度計劃(建筑流水作業(yè)、網絡計劃)、施工總平面圖、單位工程施工組織設計的編制方法。

要求學生具有編制單位工程施工組織設計的能力。

9、建筑工程定額與預算：

主要內容：建筑工程定額的基本知識，建筑工程預(結)算的編制原則、步驟和方法，各工種分項工程工程量的計算方法。

要求學生具有編制一般建筑工程施工圖預(結)算的基本能力。

10、建筑工程資料整編：

主要內容：建筑工程竣工資料整編方法、基本要求。

要求學生能對一般建筑物的竣工資料進行整編。

四、主要實訓環(huán)節(jié)

實踐性教學的目的是通過實驗、綜合訓練、實習等方式加深對理論知識的理解，提高學生的操作技能和解決實際問題的能力。

本專業(yè)安排的主要內容如下：

1.實驗

貫穿于各課程理論教學之間的單項實驗，目的是培養(yǎng)學生的基本操作技能和分析問題的能力。

要求了解實驗設備及性能，掌握操作方法，完成實驗報告。

依據實驗操作的熟練程度、實驗報告的質量進行考核。

2.綜合練習與課程設計

(1)建筑工程制圖綜合練習

目的：根據有關建筑工程制圖標準，通過建筑物平、立、剖面的繪制，提高學生繪圖質量和識讀建筑施工圖的能力。

要求：根據選定的建筑物或圖紙進行平、立、剖面建筑圖的繪制。

(成果以手工繪制圖紙上交)

考核：根據上交的繪圖成果和日常表現(xiàn)綜合評定成績。

(2)建筑CAD綜合練習

目的：結合制圖的有關知識，提高學生的計算機應用能力。

初步掌握AutoCAD繪圖軟件的應用方法。

要求：利用AutoCAD繪圖軟件進行房屋建筑施工圖的繪制訓練，要求學生完成一幢一般民用建筑的平、立、剖面施工圖繪制。

考核：根據上交的繪圖成果和日常表現(xiàn)綜合評定成績(技能鑒定成績可作為參考)。

3.實習

(1)專業(yè)認識實習

目的：使學生樹立正確的專業(yè)思想，獲得建筑工程的感性認識，提高識圖能力，為今后專業(yè)學習奠定基礎。

要求：通過行業(yè)專家講座、參觀施工現(xiàn)場等，了解建筑的組成、功能，建立對建筑工程的感性認識。

考核：根據實習日志、實習報告，結合實習表現(xiàn)，綜合評定成績。

(2)工程測量實習

目的：綜合訓練學生建筑測量的基本技能，進一步提高測、繪、算的能力。

要求：進行建筑施工放線、定位、抄平。

考核：根據測繪成果和計算成果，結合實習表現(xiàn)，綜合評定成績。

彭州職業(yè)中學建筑專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓設施、實習安排都是非常好的，想要報名建筑專業(yè)的同學可以到去參觀一下，看一下學校的專業(yè)實訓室。