印江中等職業(yè)學(xué)校怎么樣

印江中等職業(yè)學(xué)校

我校創(chuàng)辦于1986年10月，2001年被評為貴州省首批合格中等職業(yè)學(xué)校，2013年經(jīng)銅仁市教育局鑒定性評估為合格中等職業(yè)學(xué)校，是一所集中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、成人電大教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，秉承“厚德樹人、強技立業(yè)”的辦學(xué)思路。學(xué)校長期堅持“校校聯(lián)合、校企合作、校政結(jié)合”的辦學(xué)模式。學(xué)?，F(xiàn)有教職工88人，其中有省、市、縣級骨干教師6人，省評標(biāo)專家2人，縣管專家1人，中學(xué)高級教師16人，“雙師型”教師21人，外聘兼職教師15人。在籍學(xué)生達(dá)2613人，成人電大專科、本科學(xué)員近500人，每年承擔(dān)各種短期培訓(xùn)1800人次以上。目前開設(shè)有計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、電子商務(wù)、汽車運用與維修、茶葉生產(chǎn)與加工、畜牧獸醫(yī)、護理、服裝設(shè)計與工藝、中餐烹飪與營養(yǎng)繕食、高級飯店運營與管理(辦理)等10個專業(yè)。

辦學(xué)方向(標(biāo)的目的)和主要培養(yǎng)目標(biāo)

辦學(xué)方向(標(biāo)的目的)：面向企業(yè)、面向生產(chǎn)、面向科技進步。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有高中階段學(xué)歷的德藝雙馨應(yīng)用型人才，現(xiàn)實“中職一人，就業(yè)一個，脫貧一家”的目標(biāo)。

基礎(chǔ)(根底)能力建設(shè)(建立)

為大力實施教育“9+3”計劃(方案)，加強學(xué)校基礎(chǔ)(根底)能力建設(shè)(建立)，近年來，我校向上爭取建設(shè)(建立)項目，校園擴建到159畝，新建教學(xué)樓兩棟、實訓(xùn)樓、食堂、綜合樓各一棟和新建標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場一個，改擴建學(xué)生宿舍樓1棟。學(xué)校建設(shè)(建立)面積14500平方米，占地面積和建筑面積基本(根本)達(dá)到(到達(dá))中職學(xué)校建設(shè)(建立)標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)(根底)設(shè)施得到極大的改觀。

師資隊伍建設(shè)(建立)

(1)教師牢固(安穩(wěn))樹立現(xiàn)代職業(yè)教育的思想和觀念，愛崗敬業(yè)，愛生如子，具有較高的師德修養(yǎng)，能夠擔(dān)當(dāng)實施素質(zhì)(本質(zhì))教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重任。

(2)教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到(到達(dá))90%以上，部分學(xué)科中有少量研究生或接受(承受)研究生課程培訓(xùn)者。

(3)全體專任教師能全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練操作現(xiàn)代多媒體及新技術(shù)教學(xué)輔助設(shè)備，能借助網(wǎng)絡(luò)熟練地進行(停止)計算機輔助教學(xué)。

(4)全面建設(shè)(建立)“雙師型”教師隊伍，“雙師型”教師達(dá)到(到達(dá))50%。形成一支出色的既懂得教育教學(xué)，又能夠熟練進行(停止)專業(yè)技術(shù)操作示范的教師隊伍，使學(xué)生能在學(xué)校充分掌握職業(yè)技能。

(5)教師有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校開辦以來，學(xué)校先后掛牌“印江自治縣小學(xué)教師進修學(xué)?！薄ⅰ般~仁市廣播(播送)電視大學(xué)印江電大工作站”、“銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院印江茶業(yè)學(xué)?！薄ⅰ坝〗灾慰h書法教育培訓(xùn)基地”、“印江自治縣下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“銅仁市貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)教學(xué)點”。是一所集中等職業(yè)教育、成人技能培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、電大學(xué)歷教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。