四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校有哪些專業(yè)?有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)嗎?這是近段時(shí)間很多想要報(bào)名四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校且準(zhǔn)備選擇機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的同學(xué)都在咨詢的問題,對(duì)此,老師可以明確的告訴同學(xué)們,學(xué)校是有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的,下面一起來看一下學(xué)校的專業(yè)介紹吧。
四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹
教學(xué)建議
(1)根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)教學(xué)中必須貫徹以讀圖為主,以看懂零件圖為目的,在零件圖中應(yīng)以視圖的表達(dá)為教學(xué)的主要內(nèi)容,掌握簡(jiǎn)單零件的尺寸標(biāo)注,課程的教學(xué)以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關(guān)系為基礎(chǔ),形體分析法、線面分析法與尺寸標(biāo)注法都應(yīng)圍繞零件的視圖表達(dá)這一主要內(nèi)容展開教學(xué)。
(2)機(jī)械制圖是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課程,在學(xué)習(xí)時(shí),必須通過多次的看圖和畫圖的作業(yè)實(shí)踐,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí),通過簡(jiǎn)單組合體三視圖的反訓(xùn)練,進(jìn)一步掌握點(diǎn)、線、面投影理論,較熟練的應(yīng)用形體分析法進(jìn)行投影分析,使線面分析法,方位分析的應(yīng)用能力得到逐步提高,從而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學(xué)時(shí)約占2/3的時(shí)間安排實(shí)踐練習(xí)、作業(yè)、從教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排上以保證教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
(3)為提高教學(xué)質(zhì)量,教師嚴(yán)密組織各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),務(wù)必使每一章節(jié)的教學(xué)目的明確、講練綜合、突出重點(diǎn)、講清難點(diǎn)、兼顧全局。采用直觀教學(xué)手段,從立體圖到三視圖,又從三視圖到立體圖,反復(fù)訓(xùn)練,始終把視圖表達(dá)與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學(xué)工作中的首位,把培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。
(4)其它圖樣:展開圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專業(yè)為選學(xué)內(nèi)容,但零件圖以前的各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)要滿足規(guī)定學(xué)時(shí)的要求,屬必學(xué)課。
四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 層次 |
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) |
會(huì)計(jì) | 中專專業(yè) |
建筑工程管理 | 中專專業(yè) |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) |
酒店管理 | 中專專業(yè) |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) |
鐵道運(yùn)輸管理 | 中專專業(yè) |
四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校有哪些專業(yè)?有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)嗎?答案不言而喻,還想要了解更多學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)校招生信息,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向招生老師咨詢,也可以直接聯(lián)系網(wǎng)站在線老師,向老師直接咨詢。