仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)招生如何(2023參考)

仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)校或?qū)I(yè)的時(shí)候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

“護(hù)理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。”從這一定義引申出：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。強(qiáng)調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應(yīng)。2008年被確定為省級護(hù)理職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，2011年被確定為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地。有湖北省人民醫(yī)院、華科大附屬同濟(jì)醫(yī)院、荊州市中心醫(yī)院、宜昌市中心醫(yī)院等40所二甲以上省內(nèi)外醫(yī)院為校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，其中三級醫(yī)院20所。

三、主要課程

護(hù)理專業(yè)主要開設(shè)課程正常人體結(jié)構(gòu)學(xué)、正常人體機(jī)能學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理基本技能、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理等課程。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括臨床護(hù)理綜合技能實(shí)訓(xùn)、臨床見習(xí)以及頂崗實(shí)習(xí)。建設(shè)有《護(hù)理基本技能》、《急救護(hù)理》等2門省級精品課程，《健康評估》、《護(hù)理引導(dǎo)》、《母嬰護(hù)理》等3門院級精品課程，省級科研課題多項(xiàng)。

四、招生要求

根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，我校按各省市招生部門劃定的分?jǐn)?shù)線，對進(jìn)檔考生，根據(jù)考生志愿，按分?jǐn)?shù)高低擇優(yōu)錄取，電子注冊。按照考生報(bào)考學(xué)校志愿先后錄取。即先錄取填報(bào)第一志愿的考生，若第一志愿不滿時(shí)，再考慮第二志愿考生。對于進(jìn)檔考生，根據(jù)考生考試成績按照專業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)面向護(hù)理行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)城鄉(xiāng)各級醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的高素質(zhì)執(zhí)業(yè)護(hù)士。緊密聯(lián)系護(hù)理崗位任職要求，按照護(hù)士執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，突出護(hù)理基本技能訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)，與教學(xué)醫(yī)院合作全程實(shí)施“專業(yè)學(xué)習(xí)+臨床見習(xí)+頂崗實(shí)習(xí)”工學(xué)交替的“學(xué)校+醫(yī)院”人才培養(yǎng)模式。

六、就業(yè)方向

護(hù)士被教育部、國家衛(wèi)計(jì)委等六部委列為醫(yī)藥衛(wèi)生急需緊缺專門人才，我國醫(yī)護(hù)比例失調(diào)，護(hù)士數(shù)量嚴(yán)重不足，年平均需求量約為11.5萬人，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間，畢業(yè)生可在城鄉(xiāng)各級醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)(含三級醫(yī)院)從事護(hù)理工作。仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96%，全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率達(dá)97%以上。

七、護(hù)理專業(yè)小知識

自有人類以來就有護(hù)理，護(hù)理是人們謀求生存的本能和需要。遠(yuǎn)古人在與自然的搏斗中，經(jīng)受了猛獸的傷害和惡劣自然環(huán)境的摧殘，自我保護(hù)成為第一需要。北京猿人在火的應(yīng)用中，逐步認(rèn)識到燒熱的石塊、砂土不僅可以給局部供熱，還可以消除疼痛。原始人創(chuàng)造了“砭石”和“石針”，以之作為解除病痛的工具。當(dāng)人類社會發(fā)展至母系氏族公社時(shí)代，氏族內(nèi)部分工男子狩獵，婦女負(fù)責(zé)管理氏族內(nèi)部事務(wù)，采集野生植物，照顧老、幼、病、殘者，家庭的雛形由此產(chǎn)生。