廣元市城北職業(yè)學(xué)校學(xué)什么專業(yè)內(nèi)容?由于不少學(xué)生選擇衛(wèi)校就讀時都想要了解到學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)課程內(nèi)容是什么,那么接下來職校網(wǎng)的小編就為同學(xué)們來介紹一下廣元市城北職業(yè)學(xué)校學(xué)什么專業(yè)內(nèi)容吧。
一、廣元市城北職業(yè)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目的:本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)處置疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。農(nóng)村醫(yī)學(xué)是中專里面唯一的醫(yī)學(xué),限制在農(nóng)村行醫(yī)。
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)標(biāo)的目的:本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要處置常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、安康教育等工作。
2、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目的:培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護(hù)黨的根本道路;在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)根底理論知識和專門知識的根底上,重點掌握處置本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的根本才能和根本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)消費、建立、辦理、辦事第一線需要的德、智、技全面開展的高本質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要課程:主要闡述診斷學(xué)根底、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)等。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)標(biāo)的目的:康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合病院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)病院)處置康復(fù)治療師技術(shù)工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育病院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生辦事機構(gòu)等單位處置康復(fù)治療工作。
二、廣元市城北職業(yè)學(xué)校藥學(xué)專業(yè)課程
主干課程:思想道德修養(yǎng),形態(tài)學(xué)概論,基礎(chǔ)化學(xué)實驗,天然藥物化學(xué),藥劑學(xué)等
三、廣元市城北職業(yè)學(xué)校招生計劃
1、中醫(yī)學(xué)專業(yè),招生30名。
2、助產(chǎn)專業(yè),招生80名。普通中專(初中起點)三年、普通中專(高中起點)一年半、3+2高職五年;
3、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè),招生50名。
4、專業(yè)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè),招生90名。
5、制藥工程專業(yè),招生140名。普通中專(高中起點)一年半、3+2高職五年、普通中專(初中起點)三年;
6、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè),招生150名。
四、廣元市城北職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)課程
主干課程倫理學(xué),藥物治療學(xué),內(nèi)科護(hù)理學(xué),精神護(hù)理學(xué)等
五、廣元市城北職業(yè)學(xué)校助產(chǎn)學(xué)課程
主干課程解剖學(xué)基礎(chǔ),生理學(xué)基礎(chǔ),遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ),病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ),藥物應(yīng)用護(hù)理等
六、廣元市城北職業(yè)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)課程
主干課程基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷,治療,預(yù)防方面的基本訓(xùn)練,具有對人類疾病的病因,發(fā)病機制做出分類鑒別的能力等。