隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),重慶市北碚職業(yè)教育中心就是很多和周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么重慶市北碚職業(yè)教育中心電子技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
電子技術(shù)專業(yè)介紹
就業(yè)前景:電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí),一部分去國外攻讀碩士研究生學(xué)位,其他在社會(huì)就業(yè),就業(yè)的渠道主要有:網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì),通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理,信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師,從事科研工作等。
招生對(duì)象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。
重慶市北碚職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
學(xué)校前身是著名學(xué)者、愛國教育家、社會(huì)活動(dòng)家梁漱溟先生1940年創(chuàng)辦的勉仁文學(xué)院,后改建為重慶勉仁職業(yè)中學(xué)。2003年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,充分整合職業(yè)教育資源,與重慶市朝陽職業(yè)中學(xué)、北碚電子職業(yè)中學(xué)、北碚梅花山職業(yè)中學(xué)、四川儀表中學(xué)等五所學(xué)校,共同組建為重慶市北碚職業(yè)教育中心。2006年被確定為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2012年6月4日成為教育部批準(zhǔn)的第二批國家改革發(fā)展示范中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工328人,西南大學(xué)教育學(xué)部碩士生導(dǎo)師3人,博士1人,碩士學(xué)歷17人,研究員1人,副高級(jí)職稱69人,專業(yè)帶頭人14人,骨干教師48人,中、高級(jí)國家技能考評(píng)員教師110人,進(jìn)入北碚區(qū)教育高端人才流動(dòng)站3人、進(jìn)入市區(qū)教師教育專家?guī)?人,學(xué)校聘任外籍教師2名, 8名老師到澳大利亞、德國等進(jìn)行交流學(xué)習(xí),獲得TAE等國際證書。
學(xué)校堅(jiān)持以“重慶特色,全國示范”為辦學(xué)目標(biāo),“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會(huì),面向市場(chǎng)”的辦學(xué)思想為指導(dǎo),以“自強(qiáng)不息 追求卓越”的辦學(xué)精神為動(dòng)力,注重特色建設(shè),努力打造鮮明的辦學(xué)特色,成為全國有影響力的職業(yè)教育品牌。
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