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2023安徽紅十字會衛(wèi)生學校的師資力量怎么樣

作者:好學校 來源:好學校 2023-06-28 280

安徽紅十字會衛(wèi)生學校的師資力量怎么樣?了解一所學校到底好不好,那么就可以看看學校的師資設置如何,這都是學校的辦學優(yōu)勢,因此同學們在選擇學校的時候也可以多關注一下這所安徽紅十字會衛(wèi)生學校的師資力量怎么樣。

2023安徽紅十字會衛(wèi)生學校的師資力量怎么樣

安徽紅十字會衛(wèi)生學校招生問答

問:學校的辦學性質是什么?

答:安徽紅十字會衛(wèi)生學校成立于1988年,經安徽省教育廳、衛(wèi)生廳聯合批準設立,隸屬于安徽省紅十字會,是全國紅十字會系統(tǒng)惟一一所衛(wèi)生學校。

問:學校硬件設施如何?

答:安徽紅十字會衛(wèi)生學校占地60畝,校舍建筑面積2.5萬平方米。現學校建有基礎機能實驗室(含生理學、病理學、藥理學等實驗室)、形態(tài)實驗室(含組織胚胎學、醫(yī)學生物學、微免學等實驗室)、基礎護理示教室、模擬病房、專科護理(內、外、婦、兒)、急救護理等15個實驗室,和多媒體教室、微機室、圖書閱覽室等教學場所。學校整體布局合理,環(huán)境優(yōu)美。

問:學校師資力量怎么樣?

答:現有教職員工總數178人。學校師資隊伍大部分具有教授、講師職稱,他們學識淵博,教學經驗豐富,取得良好的教學成果。2012、2013年我校分別在市、省、國家三級護理技能大賽中均獲得優(yōu)異成績,省級、市級比賽包攬了全部一等獎,國家級護理技能大賽分別獲一等獎、二等獎、三等獎,受到教育主管部門的表彰。

一.安徽紅十字會衛(wèi)生學校介紹

安徽紅十字會衛(wèi)生學校成立于1988年,經安徽省教育廳、衛(wèi)生廳聯合批準設立,隸屬于安徽省紅十字會,是全國紅十字會系統(tǒng)惟一所全日制普通中專衛(wèi)生類學校。2008年與安徽三聯教育發(fā)展有限公司聯合辦學,學校整體搬遷至新校區(qū),教學設施、生活設施得到了改善。學校位于合肥市經濟技術開發(fā)區(qū)金寨南路1085號,校園樓宇林立,花團錦簇,綠樹蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,是理想的讀書治學之地。

二.安徽紅十字會衛(wèi)生學校榮譽

安徽紅十字會衛(wèi)生學校領導高度重視學生管理,擁有一批長期從事學生管理工作的隊伍,每班均配有一名專職班主任,負責加強學生的思想道德素質教育及生活管理。學校紀律嚴明,教學秩序井然,辦學多年從未發(fā)生治安案件。2012、2013年學校分別在市、省、國家三級護理技能大賽中均獲得優(yōu)異成績,省級、市級比賽包攬了全部一等獎,國家級護理技能大賽分別獲一等獎、二等獎、三等獎,受到教育主管部門的表彰。

三.安徽紅十字會衛(wèi)生學校硬件設備

安徽紅十字會衛(wèi)生學校在合肥、蕪湖、蚌埠等地縣級以上醫(yī)院,建有30多家教學實習基地,并擁有一家教學醫(yī)院——安徽紅十字會醫(yī)院,保證了教學實踐任務的完成。由于學校管理嚴謹,辦學質量高,畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上,多年來為醫(yī)療衛(wèi)生機構和基層衛(wèi)生部門培養(yǎng)了大批“用得上、留得住”的應急救護和衛(wèi)生專業(yè)人才。多次被省、市教育主管部門評為“社會力量辦學先進單位”。2012年安徽省紅十字會、安徽省教育廳聯合授予我校“安徽省紅十字模范校”榮譽稱號,2012年又被合肥市教育局評為“合肥市市級中職示范學校”,同年還被授予合肥市“平安校園”等榮譽稱號。

四.安徽紅十字會衛(wèi)生學校歷史發(fā)展進程

安徽紅十字會衛(wèi)生學校于1988年經安徽省教育廳、衛(wèi)生廳聯合批準設立,隸屬于安徽省紅十字會,是全國紅十字會系統(tǒng)惟一一所全日制普通中專衛(wèi)生類學校。

2012年安徽省紅十字會、安徽省教育廳聯合授予我校“安徽省紅十字模范校”榮譽稱號。

2012年又被合肥市教育局評為“合肥市市級中職示范學校”,同年還被授予合肥市“平安校園”等榮譽稱號。

五.安徽紅十字會衛(wèi)生學校規(guī)模及占地面積

學校占地60畝,建筑面積2.5萬平方米?,F有基礎機能實驗室(含生理學、病理學、藥理學等實驗室)、形態(tài)實驗室(含組織胚胎學、醫(yī)學生物學、微免學等實驗室)、基礎護理示教室、模擬病房、專科護理(內、外、婦、兒)、急救護理等15個實驗室,和多媒體教室、微機室、圖書閱覽室等教學場所。

六.安徽紅十字會衛(wèi)生學校師資力量

安徽紅十字會衛(wèi)生學校現有臨床、基礎護理、醫(yī)學基礎及普通(文化)四個專業(yè)學科教研室,開設護理、助產、藥學三個專業(yè)。學校師資隊伍大部分具有教授、講師職稱,他們學識淵博,教學經驗豐富,取得良好的教學成果。學校領導高度重視學生管理,擁有一批長期從事學生管理工作的隊伍,每班均配有一名專職班主任,負責加強學生的思想道德素質教育及生活管理。

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