紅安職教中心數(shù)字控制專業(yè)2023年招生

隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，紅安職教中心就是黃岡當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的數(shù)字控制專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀紅安職教中心的同學(xué)都想要報(bào)讀數(shù)字控制專業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了紅安職教中心數(shù)字控制專業(yè)2023年招生信息，一起來(lái)看一下吧。

數(shù)字控制專業(yè)介紹

專業(yè)簡(jiǎn)介：大量詳實(shí)的材料充分的描述了電流模式控制和電壓模式控制，因此本文只作一下簡(jiǎn)單的回顧。VMC由單個(gè)控制環(huán)路組成，該環(huán)路采用輸出電壓作為反饋信號(hào)。輸出電壓改變之后環(huán)路重新動(dòng)作產(chǎn)生一個(gè)瞬時(shí)響應(yīng)去替換。由于我們的目標(biāo)是要維持一個(gè)恒定輸出電壓，因此緩慢響應(yīng)是一個(gè)明顯的缺陷。CMC添加了一個(gè)外部反饋環(huán)路。除電壓控制環(huán)路外，它還對(duì)電流流向敏感以及對(duì)峰值電流到達(dá)時(shí)電源開關(guān)的關(guān)斷動(dòng)作敏感。電流信號(hào)作為主要的控制環(huán)路。也許有人會(huì)認(rèn)為VMC和CMC比較會(huì)有更緩慢的響應(yīng)，但這種觀點(diǎn)是不正確的，因?yàn)榄h(huán)路響應(yīng)最終是由系統(tǒng)帶寬決定的。兩種方法都可以設(shè)計(jì)出相同的環(huán)路帶寬，因此VMC并不一定必然比CMC慢。

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表，并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表，填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱，并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件，留存復(fù)印件;

3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。

紅安職教中心簡(jiǎn)介

紅安職教中心簡(jiǎn)介

湖北省紅安縣縣職教中心創(chuàng)建于1985年，是一所經(jīng)省市教育行政主管部門批準(zhǔn)的綜合性中等專業(yè)學(xué)校。2000年11月，學(xué)校被省教育廳確認(rèn)為省“512工程”合格 學(xué)校。2002年11月，又順利通過(guò)“省重點(diǎn)職業(yè)高中”評(píng)估驗(yàn)收，成為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。學(xué)校先后榮獲黃岡市“職教先進(jìn)單位”、湖北省“中等職業(yè)教育招生 工作先進(jìn)單位”。

紅安職教中心辦學(xué)情況

學(xué)校現(xiàn)有校園面積110畝，火連畈種養(yǎng)殖基地1800畝，校舍建筑面積71256平方米，在校生人數(shù)為4361人。現(xiàn)建有數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、電工電子中心、計(jì)算機(jī)中心、清華大學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心、種養(yǎng)殖基地，其中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室34個(gè)(含生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間1個(gè))，設(shè)備總值1650萬(wàn)元。校園網(wǎng)主干為千兆光纖，經(jīng)中國(guó)電信接入INTERNET，出口帶寬為100M，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)內(nèi)互聯(lián)互通。現(xiàn)建有包括數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、畜禽生產(chǎn)與疾病防治三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)在內(nèi)的12個(gè)專業(yè)，有專任教師223人。學(xué)校管理隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)洌哂休^強(qiáng)的決策能力、組織能力、執(zhí)行能力和開拓創(chuàng)新能力，形成了以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的戰(zhàn)略思維和高效運(yùn)行的組織管理體系。

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