如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(中專部)就是廣州當(dāng)?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的旅游英語專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的旅游英語專業(yè),那么廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(中專部)旅游英語專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
旅游英語專業(yè)介紹
旅游英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
具有扎實的英語應(yīng)用和旅游實踐能力,面向旅游業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè),具備較強(qiáng)的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和可持續(xù)發(fā)展能力的國際化、高素質(zhì)、技能型人才。
旅游英語專業(yè)主干課程
根據(jù)本專業(yè)實踐性強(qiáng)的特點,構(gòu)建了以職業(yè)能力為核心的模塊式高職旅游英語課程體系。英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語音、中級口譯、英語報刊選讀、酒店英語、導(dǎo)游英語;酒店模塊課程、導(dǎo)游模塊課程。
旅游英語專業(yè)就業(yè)方向
跨國酒店集團(tuán)、國際旅行社、航空公司、外貿(mào)公司等。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(中專部)旅游英語專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(中專部)是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(中專部)簡介
廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,位于廣東省廣州市,是一所以小學(xué)、學(xué)前師資培養(yǎng)為品牌,以培養(yǎng)高素質(zhì)外語、藝術(shù)、信息技術(shù)技能型人才為特色的公辦省級示范性高職培育院校。學(xué)院創(chuàng)辦于2001年12月,前身是廣東外國語師范學(xué)校和廣東藝術(shù)師范學(xué)校。廣東外國語師范學(xué)校成立于1978年,廣東藝術(shù)師范學(xué)校成立于1983年,兩校學(xué)校均為廣東省教育廳直屬重點師范學(xué)校,是廣東省培養(yǎng)、培訓(xùn)基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué)院先后獲得“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、“全國語言文字工作先進(jìn)集體”、“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、“全國高校校園文化建設(shè)成果優(yōu)秀獎”等榮譽(yù)稱號。
學(xué)?,F(xiàn)有30個專業(yè),有5個省級高職教育示范性專業(yè)、2個中央財政支持專業(yè),11個省級重點專業(yè),占全校專業(yè)數(shù)的45.8%;6門國家級精品資源共享課立項建設(shè)課程,10門省級精品資源共享課立項建設(shè)課程、1門省級精品視頻公開課立項建設(shè)課程,4門教育部高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會精品課程、2門廣東省高等學(xué)校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)(建設(shè))課程;連續(xù)榮獲廣東省第五屆、第六屆、第七屆高等教育教學(xué)成果一等獎。
學(xué)?,F(xiàn)專任教師347人,其中正高職稱21人,副高職稱133人,博士/ 碩士生導(dǎo)師3 人,具有“雙師”素質(zhì)的教師比例達(dá)77.17%。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人、廣東省南粵優(yōu)秀教師19人、南粵教壇新秀7人,“廣東省教學(xué)名師”1 人,廣東省高校“千、百、十”工程省級培養(yǎng)對象1人、校級培養(yǎng)對象12人,專業(yè)帶頭人24人,教學(xué)科研骨干65人,另有外籍教師7人。
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