隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校,揚州生活科技學校就是揚州當地頗負盛名的中等職業(yè)學校,深受青睞,而學校的計算機平面設計專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀揚州生活科技學校的同學都想要報讀計算機平面設計專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了2023年揚州生活科技學校計算機平面設計專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現專業(yè)代碼 | 710210 |
基本學制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 090300 |
原專業(yè)名稱 | 計算機平面設計(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機多媒體技術等 |
對口本科專業(yè) | 數字媒體技術、數字媒體藝術 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)計算機平面設計領域的操作人員。 |
計算機平面設計專業(yè)介紹
計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生具有基本的審美能力,利用常用的平面設計軟件進行多媒體產品開發(fā)、廣告設計與創(chuàng)意、印刷品的設計、展覽展示等能力,能夠從事多媒體產品開發(fā),廣告設計與創(chuàng)意,印刷品的設計,展覽展示等技術工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計算機進行多媒體產品開發(fā),廣告設計與創(chuàng)意,印刷品的設計,展覽展示等領域。
計算機平面設計專業(yè)主要課程
計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。
計算機平面設計專業(yè)就業(yè)方向
藝術指導(或藝術總監(jiān),artdirector)在廣告、出版、電影和電視、網絡,以及電玩產業(yè)中所負責的工作都十分類似。創(chuàng)意指導(或創(chuàng)意總監(jiān),creativedirector)通常是指在廣告代理公司中,負責整個創(chuàng)意部門的人。工作是帶領整個計劃案的創(chuàng)意方向。在電影藝術部門的架構中,藝術指導在制作設計師(production designer)旗下工作,負責電影場景的設計與布置。此外藝術指導是場景設計師的主管。在出版業(yè)的藝術指導通常與編輯合作。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務事業(yè),具有較強的服務意識和良好的道德品質;
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
揚州生活科技學校計算機平面設計專業(yè)招生有分數要求嗎
揚州生活科技學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
揚州生活科技學校簡介
揚州生活科技學校坐落于風景秀麗的歷史文化名城——江蘇省揚州市中心,東接文化古跡文昌閣,北臨名勝景點瘦西湖,是省屬全日制國家級重點中等職業(yè)學校(全額撥款事業(yè)單位)。校內設有江蘇省人力資源和社會保障廳批準的“江蘇省瓊花國家(高級)職業(yè)技能鑒定所”。
學校前身是揚州煤炭烹飪技工學校,隸屬于煤炭工業(yè)部,2006年,經江蘇省勞動廳批準,更名為江蘇生活技工學校,并加掛揚州生活科技學校校牌,現隸屬于江蘇省應急管理廳。2014年5月經省人社廳批準,學校升格為江蘇生活高級技工學校。學校建筑面積4.56萬平方米,擁有固定資產3899萬元,在籍學生3900余人。經過20多年的建設和發(fā)展,學校的辦學規(guī)模逐步擴大,教育質量、辦學條件不斷提高,各項事業(yè)快速發(fā)展。
學校校園環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,教學設備先進,學?,F設有中餐烹飪、中西面點制作、機電一體化、影像與影視技術、服裝設計與工藝、計算機應用、會計、旅游服務與管理、美容美發(fā)等20多個專業(yè),其中烹飪與餐飲管理、中西面點、旅游服務與管理、機電技術應用等4個專業(yè)成為我校主干專業(yè),攝影與廣告專業(yè)是特色專業(yè),烹飪專業(yè)、機電專業(yè)是省示范專業(yè),同時烹飪專業(yè)為省級課改試驗點。校內設有各類專業(yè)的現代化標準實驗和實習實訓室。近幾年來,學校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,大力開展多種形式的中外聯(lián)合辦學,辦學層次不斷提高。學校已與四川農業(yè)大學、江蘇建筑職業(yè)技術學院等高等院校開展合作,開辦了大專、本科班,學校已形成了中專、中技、高技工、大專、本科等層次學歷教育的辦學格局。
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