如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是信陽當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的商場營銷專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的商場營銷專業(yè),那么潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校商場營銷專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
商場營銷專業(yè)介紹
商場營銷
培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)特色
市場營銷專業(yè)緊密結(jié)合相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位的真實(shí)需求,形成長效合作機(jī)制,實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、全程開放的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)熟練掌握市場營銷的理論、原理、工具、策略與方法,并具有較強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力,能夠勝任企事業(yè)單位的市場營銷、策劃與管理工作,“會(huì)調(diào)研、能推銷、精營銷、諳策劃、懂技術(shù)、善管理”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程
開設(shè)課程分為基本素質(zhì)課程、職業(yè)通用能力課程、職業(yè)專門能力課程、職業(yè)綜合能力課程、專業(yè)限選課與職業(yè)拓展能力課程。主要包括:市場營銷實(shí)務(wù)、推銷與商務(wù)談判、消費(fèi)者行為實(shí)務(wù)、營銷策劃實(shí)務(wù)、銷售管理實(shí)務(wù)、市場調(diào)查與預(yù)測(cè)等課程。
實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)包括:行業(yè)企業(yè)認(rèn)知、管理認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)踐、虛擬商業(yè)社會(huì)實(shí)訓(xùn)、營銷策劃實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向商貿(mào)流通企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)性企業(yè),從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、廣告策劃、促銷策劃、公關(guān)策劃等營銷工作;也可在房地產(chǎn)、金融保險(xiǎn)等行業(yè)的企劃部、發(fā)展部、市場部、銷售部、投資部及公關(guān)部從事銷售管理、客戶關(guān)系的管理、廣告產(chǎn)品的策劃等相關(guān)工作。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;
潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校商場營銷專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
潢川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
潢川縣職業(yè)中專是一所具有職業(yè)高中教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、中小學(xué)教師培訓(xùn)和青少年校外教育等多種辦學(xué)功能的中等專業(yè)學(xué)校。校址位于北城三環(huán)路與西寧路交匯處。
學(xué)習(xí)秉承“天道酬勤、德技雙修”為校訓(xùn),堅(jiān)持以“先成人、后成才”的辦學(xué)理念,走內(nèi)涵式發(fā)展路線,先后榮獲省級(jí)文明單位、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省校園文化工作先進(jìn)單位、省市級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2019年10月,學(xué)校榮獲“省級(jí)文明校園”光榮稱號(hào)。
學(xué)校積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,緊緊圍繞“安全、服務(wù)、質(zhì)量、合作、創(chuàng)新”工作新思路,實(shí)施“做人與做事同學(xué),技能與素養(yǎng)同修,成人與成才同步”的“三同”育人模式,把“三同”融入到課程設(shè)置、日常教育教學(xué)和管理、校園文化建設(shè)等學(xué)校教育、管理和活動(dòng)中,以學(xué)生學(xué)會(huì)做人為前提,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做事的能力;在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為核心的同時(shí),注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng);在培養(yǎng)學(xué)生具有良好思想品德的同時(shí),使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到一技之長,成為對(duì)社會(huì)有用的人,實(shí)現(xiàn)了成人與成才同步的目標(biāo),促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
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