阜陽理工學校社會文化藝術專業(yè)2023年招生

隨著國家對于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學率被卡在了50%，可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校，阜陽理工學校就是阜陽當?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學校，深受青睞，而學校的社會文化藝術專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一，很多想要報讀阜陽理工學校的同學都想要報讀社會文化藝術專業(yè)，對此，老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報名，老師分享了阜陽理工學校社會文化藝術專業(yè)2023年招生信息，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

社會文化藝術專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作。本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒園教育管理人才及企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作者。

根據(jù)國務院“鼓勵普通高中與中等職業(yè)學校課程互選、學分互認、資源互通，促進普職融通”的意見安排課程。培養(yǎng)社會文化藝術專業(yè)的畢業(yè)生具備參加藝術類高考的專業(yè)技能，引導學生參加職教高考和普通高考。促使我校畢業(yè)生考取理想的大學。

就業(yè)方向和前景

各大幼兒園以及各行政、企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作。畢業(yè)生具備教授幼兒園文化課、藝術課的專業(yè)、知識和技能，據(jù)專家預測，該專業(yè)在未來十年內就業(yè)前景十分廣闊。

本專業(yè)以附加課多和高技能為優(yōu)勢特色，全面培養(yǎng)學生的復合技能，學生就業(yè)時可與高校藝術專業(yè)畢業(yè)生抗衡。學生畢業(yè)后可直接就業(yè)，也可升入專、本科繼續(xù)深造。

招生對象

三年制中專類：身心健康的應、往屆初中畢業(yè)生(應有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專段學習后，學生可自愿選擇直接就業(yè)或經對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。

五年制大專類：必須在省內參加今年中考，升學考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生，經省招辦錄取，完成中專段學業(yè)，各項考核合格后不再進行升學考試，根據(jù)專業(yè)直接升入對應的聯(lián)辦高校進行后兩年學習，成績合格，由對應的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑，國家承認學歷。

阜陽理工學校社會文化藝術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

阜陽理工學校是一所職業(yè)學校，專業(yè)不單獨設置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

阜陽理工學校簡介

學校地址：安徽省阜南縣三塔路42號

構建中職生成長的“立交橋”。我校根據(jù)社會的需求，實施多層次辦學，分設了中職學歷就業(yè)班、高職升學班、對口高考本科升學班。2017年我校畢業(yè)生在對口高考中有52名同學升入應用型本科院校。至此我校已初步形成中職、高職、應用型本科相貫通的辦學機制，產生了良好的社會效應。

提升服務經濟社會的能力。多年來，我校在辦學過程中深刻認識到，職業(yè)教育在服務當?shù)亟洕l(fā)展中，有作為才能有地位。在這方面我校積極主動：一是與縣文廣新體局聯(lián)合開辦我縣國家級非物質文化遺產項目“嗨子戲”藝術班;二是我校認真考察了我縣會龍鎮(zhèn)“農業(yè)部設施蔬菜示范園”、黃崗鎮(zhèn)國家級非物質文化遺產“柳編工藝”，籌建現(xiàn)代農業(yè)技術培訓基地，并正式立項上報了省教育廳;三是我校與縣經濟開發(fā)區(qū)特立電子有限公司、上海中昊集團等大型企業(yè)建立了校企合作關系，開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的“現(xiàn)代學徒制”試點工作。以上舉措，都取得了良好的社會效益。

注重中職學生的技能訓練。多年來，我校一直高度重視中職生的技能訓練工作，每學期各專業(yè)都要進行至少兩次的技能測試，再舉行校級的職業(yè)技能競賽，以突出中職生的技能教育特點。近年來，我校每年都有一定數(shù)量的學生作品在省級和國家級的“文明風采”大賽中獲獎，一定數(shù)量的學生在市級和省級技能大賽中獲獎。2016年，在全國“文明風采”大賽中，我校有兩名學生分獲國家級二等獎，兩名學生分獲省級一等獎。

社會文化藝術專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一，教學質量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學抓緊時間報名吧，同學們若是有其他疑問，可以直接電話聯(lián)系學校招生辦，直接向學校招生老師咨詢。