河南工藝美術(shù)學(xué)校是鄭州當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的工藝美術(shù)專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對工藝美術(shù)專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學(xué)們分享了河南工藝美術(shù)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 750106 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 142000 |
原專業(yè)名稱 | 工藝美術(shù)(保留) |
對口高職專業(yè) | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
對口本科專業(yè) | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)與制作的操作人員。 |
工藝美術(shù)專業(yè)介紹
工藝美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握工藝美術(shù)(內(nèi)畫、烙畫)方向的設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐,并具有高水平工藝美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、實(shí)際操作能力,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件,能夠獨(dú)立從事工藝美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作與加工的高層次應(yīng)用型人才。
工藝美術(shù)專業(yè)主修課程
《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)》、《版式設(shè)計(jì)》、《包裝裝潢》、《廣告設(shè)計(jì)》、《Photoshop》、《3Dmax》等。
工藝美術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
與工藝美術(shù)相關(guān)的行業(yè),在工藝美術(shù)設(shè)計(jì)工作室、建筑裝飾、城市景觀設(shè)計(jì)公司等相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)公司從事室內(nèi)、室外裝潢設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)和宣傳等工作。
招生對象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
河南工藝美術(shù)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
河南工藝美術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
河南工藝美術(shù)學(xué)校簡介
河南省工藝美術(shù)學(xué)校位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn)、素有“物華天寶、人杰地靈”美譽(yù)的河南省會(huì)鄭州市北林路中段,毗鄰風(fēng)景秀麗的鄭州東風(fēng)渠濱河公園,環(huán)境優(yōu)美。建校54年來,學(xué)校汲取傳統(tǒng)文化精華,堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)取的時(shí)代精神,形成了人文特色鮮明的優(yōu)良學(xué)風(fēng),譜寫了培育英才繁榮學(xué)術(shù)和傳承文明的輝煌篇章。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,專業(yè)特色鮮明,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,在全省工藝美術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)領(lǐng)域處領(lǐng)軍地位。
工藝美術(shù)專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。