2023年濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個還不錯的專業(yè)，很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報考這一專業(yè)，濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了，學(xué)校也是開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的，那么濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題，老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)面向自動化、機(jī)械加工、汽車、新能源等行業(yè)，掌握電工電子、電動機(jī)、機(jī)械制造等基礎(chǔ)知識，掌握自動控制、運(yùn)動控制、工業(yè)機(jī)器人控制、計算機(jī)數(shù)字控制(CNC)等專業(yè)知識，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的編程模擬、安裝調(diào)試、操作維護(hù)、銷售服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)要求

要求學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)，能夠掌握一般工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動原理等基本知識，掌握機(jī)器人的安裝調(diào)試、編程操作、維護(hù)與維修的技能，并具有良好的實際生產(chǎn)水平，滿足工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的技能要求。具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作、鉆研、踏實肯干的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。

報考要求及方法

(一)五年高職?？疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生

要求：

1、參加中考，成績大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職專科分?jǐn)?shù)線;

2、身體健康，五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職專科志愿為第一志愿

(二)三年制普通中專：招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，高職畢業(yè)生。

要求：

1、所有學(xué)生直接到我校報名;

2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力，身體健康，五官端正;

3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件，并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑危袑W(xué)生素質(zhì)報告冊，成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。

濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心是一所職教中心，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

濮陽職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡介

學(xué)校地址：濮陽縣紅旗路西段436號

濮陽縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心是一所省級職業(yè)教育品牌特色學(xué)校、省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國國防教育示范學(xué)校。目前開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、學(xué)前教育、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)四個專業(yè);2019年9月將新增工程測量、無人機(jī)駕駛與維修、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修四個專業(yè)，共計八大專業(yè)?，F(xiàn)有東西兩個校區(qū)，學(xué)生有2865余人，教職工186人。新校區(qū)位于大慶路以東、揮公大道以北，總面積約187畝，當(dāng)前正在建設(shè)中。

學(xué)校制訂了《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》，采用“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合，骨干引領(lǐng)、全面提高”的建設(shè)思路，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、德技兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的師資隊伍。

生師比18：1，“雙師型”教師的比例為38%，兼職教師的比例為17.2%，專任教師學(xué)歷本科以上學(xué)歷為94.5%，專任教師碩士以上學(xué)歷比例達(dá)5.5%，專任教師高級職稱教師比例為20.3%;專任專業(yè)教師占專任教師的比例57.8%，專任專業(yè)教師100%具有中級技術(shù)職稱或者技師以上職業(yè)資格，具有高級技術(shù)職稱、高級技師職業(yè)資格的占46.8%。

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