隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,南昌工業(yè)工程學(xué)校就是很多南昌和南昌周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么南昌工業(yè)工程學(xué)校建筑裝飾專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
建筑裝飾專業(yè)介紹
建筑裝飾專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握建筑裝飾專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識、美學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識,具有建筑裝飾算計(jì)、建筑裝飾施工技術(shù)與管理、裝飾工程施工監(jiān)理和裝飾工程預(yù)決算等能力的中級應(yīng)用型合格人才。
建筑裝飾專業(yè)主要課程
素描與色彩、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑裝飾制圖、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)概述、建筑裝飾表現(xiàn)技法、建筑裝飾設(shè)計(jì)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾材料、構(gòu)造與施工、建筑裝飾工程概預(yù)算、Photoshop圖像處理實(shí)訓(xùn)、3dsMax三維設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、AutoCAD工程制圖實(shí)訓(xùn)等。
建筑裝飾專業(yè)就業(yè)方向
主要從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理、項(xiàng)目管理(施工員、技術(shù)員、質(zhì)檢員)及經(jīng)營管理等工作。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐。
南昌工業(yè)工程學(xué)校建筑裝飾專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
南昌工業(yè)工程學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
南昌工業(yè)工程學(xué)校簡介
南昌工業(yè)工程學(xué)校是在南昌工學(xué)院中等職業(yè)教育部的基礎(chǔ)上,經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的具有民族特色的省屬中專學(xué)校,學(xué)校先后被認(rèn)定為全國校園足球特色學(xué)校、全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校,在2016-2017年度“千校手拉手”活動中被省教育廳評為先進(jìn)單位,南昌市文明校園,是全國首批1+X證書制度試點(diǎn)院校。
我校現(xiàn)有教職工68人,其中專任教師44人,兼職教師32人,其中高級職稱6人,講師18人,“雙師型”教師10人,特聘兼職教師7人,形成了一支以高、中級教師和“雙師型”為主體的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
學(xué)校自辦學(xué)以來一直堅(jiān)持以“育人為本,德育為先”的辦學(xué)理念,以“厚德樹人、技能立身”為校訓(xùn)。以推進(jìn)校園文化建設(shè),關(guān)愛民族學(xué)生,營造和諧民族團(tuán)結(jié)大家庭氛圍為辦學(xué)宗旨。多年來,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培養(yǎng)為目標(biāo)”的辦學(xué)方針,積極探索“校企合作”、“訂單式”培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力和創(chuàng)業(yè)能力,先后培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)技能人才,學(xué)生的就業(yè)率和滿意率均達(dá)到90%。
建筑裝飾專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。