大同新火職業(yè)學(xué)校是大同一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多大同以及大同周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名大同新火職業(yè)學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒(méi)有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了大同新火職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 680402 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 142400 |
原專業(yè)名稱 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
對(duì)口高職專業(yè) | 服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝技術(shù)等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 服裝設(shè)計(jì)與工藝教育等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)服裝成衣設(shè)計(jì)、樣衣制作等工作人員。 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)介紹
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)主要課程
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)是主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對(duì)服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求,旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝的基本理論和基本技能與方法,具有能將科學(xué)思維方法和實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合,具備服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維,熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能,能熟練完成服裝款式及工藝制作,具有教書育人良好素質(zhì),從事中、高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計(jì)與工藝課程的專業(yè)師資和從事服裝設(shè)計(jì)與工藝制作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)方向
在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
大同新火職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
大同新火職業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
大同新火職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
大同市新火職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年,是經(jīng)教育、勞動(dòng)部門批準(zhǔn)的一所綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校,也是山西省創(chuàng)辦最早的民辦職校之一,開(kāi)設(shè)有廚師、面點(diǎn)、餐飲服務(wù)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等十三個(gè)專業(yè),年培訓(xùn)能力2000人以上,二十三年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)各級(jí)各類技術(shù)人才達(dá)3萬(wàn)人,學(xué)校辦學(xué)多年,擁有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍,專業(yè)教師26名,在社會(huì)上有影響力的資深兼職教師8名。
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