三原職業(yè)技術(shù)教育中心機(jī)電一體化專業(yè)2023年招生

如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，三原職業(yè)技術(shù)教育中心就是咸陽(yáng)當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的機(jī)電一體化專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的機(jī)電一體化專業(yè)，那么三原職業(yè)技術(shù)教育中心機(jī)電一體化專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來(lái)看一下吧。

機(jī)電一體化專業(yè)介紹

機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn)用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 [2]

機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等等。

要求對(duì)象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。

三原職業(yè)技術(shù)教育中心機(jī)電一體化專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

三原職業(yè)技術(shù)教育中心是一所職教中心，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

三原職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：三原縣食品工業(yè)園以東5公里處關(guān)中環(huán)線北側(cè)

三原縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)建于2000年9月，是一所集職業(yè)技術(shù)教育、成人學(xué)歷教育、教師繼續(xù)教育、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、城鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校，總建筑面積15000平方米。在校學(xué)生1500余人?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩棟、部室樓兩棟、女生公寓樓一棟，中心大廳一座。配置有微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、電子備課室、理化生實(shí)驗(yàn)室等18個(gè)部室及其配套設(shè)施;建有電氣焊、縫紉、電子電工等實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校開設(shè)有機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、鐵路乘務(wù)、電氣焊、幼兒師范等市場(chǎng)熱門專業(yè)。形成了市場(chǎng)需求、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系。

學(xué)校黨總支下設(shè)三個(gè)黨支部，學(xué)校行政系列設(shè)有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、成教部、師訓(xùn)處、招生安置辦等7個(gè)行政職能處室，下轄工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織，學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理、健全。學(xué)校因地制宜從教育性、藝術(shù)性出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化、美化、凈化，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。

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