如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專(zhuān)業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,周至縣職業(yè)教育中心就是西安當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)更是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè),那么周至縣職業(yè)教育中心機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
專(zhuān)業(yè)基本情況
現(xiàn)專(zhuān)業(yè)代碼 | 660102 |
基本學(xué)制 | 三年 |
原專(zhuān)業(yè)代碼 | 051200 |
原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 保留 |
對(duì)口高職專(zhuān)業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等 |
對(duì)口本科專(zhuān)業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)機(jī)械加工的操作人員與產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)人員 |
機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
主要包括金屬切削基礎(chǔ)知識(shí)、材料成型方法、金屬切削方法與裝備,機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、機(jī)械加工精度、表面加工質(zhì)量和先進(jìn)制造工藝的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等幾部分。
機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標(biāo)
(一) 高一年級(jí)
1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力,能識(shí)讀一般的零件圖;
2、 能熟練地使用常用量具,并進(jìn)行零件的檢測(cè);
3、 熟悉常用機(jī)械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理,并能對(duì)一般維護(hù)和故障排除;
4、 能夠熟練地使用鉗工工具,并能按圖紙進(jìn)行正確加工工件;
5、 了解車(chē)削工藝知識(shí),并能夠進(jìn)行一般零件的工藝編制和車(chē)削加工;
(二)高二年級(jí)
1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件,能夠?qū)C(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單故障排除和維護(hù);
2、 能夠熟練地使用繪圖軟件,并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖;
3、 達(dá)到鉗工、車(chē)工職業(yè)技能中級(jí)水平;
4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程;
5、 掌握電工基本技能,能夠進(jìn)行機(jī)電設(shè)備簡(jiǎn)單電氣維護(hù);
機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)建議
(1)根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)教學(xué)中必須貫徹以讀圖為主,以看懂零件圖為目的,在零件圖中應(yīng)以視圖的表達(dá)為教學(xué)的主要內(nèi)容,掌握簡(jiǎn)單零件的尺寸標(biāo)注,課程的教學(xué)以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關(guān)系為基礎(chǔ),形體分析法、線(xiàn)面分析法與尺寸標(biāo)注法都應(yīng)圍繞零件的視圖表達(dá)這一主要內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)。
(2)機(jī)械制圖是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)課程,在學(xué)習(xí)時(shí),必須通過(guò)多次的看圖和畫(huà)圖的作業(yè)實(shí)踐,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí),通過(guò)簡(jiǎn)單組合體三視圖的反訓(xùn)練,進(jìn)一步掌握點(diǎn)、線(xiàn)、面投影理論,較熟練的應(yīng)用形體分析法進(jìn)行投影分析,使線(xiàn)面分析法,方位分析的應(yīng)用能力得到逐步提高,從而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學(xué)時(shí)約占2/3的時(shí)間安排實(shí)踐練習(xí)、作業(yè)、從教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排上以保證教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
(3)為提高教學(xué)質(zhì)量,教師嚴(yán)密組織各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),務(wù)必使每一章節(jié)的教學(xué)目的明確、講練綜合、突出重點(diǎn)、講清難點(diǎn)、兼顧全局。采用直觀(guān)教學(xué)手段,從立體圖到三視圖,又從三視圖到立體圖,反復(fù)訓(xùn)練,始終把視圖表達(dá)與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學(xué)工作中的首位,把培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。
(4)其它圖樣:展開(kāi)圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專(zhuān)業(yè)為選學(xué)內(nèi)容,但零件圖以前的各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)要滿(mǎn)足規(guī)定學(xué)時(shí)的要求,屬必學(xué)課。
報(bào)考對(duì)象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)和條件,有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對(duì)象不能報(bào)考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。
周至縣職業(yè)教育中心機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
周至縣職業(yè)教育中心是一所職教中心,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
周至縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
周至縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1996年,2002年8月被省人民政府評(píng)為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”,2011年8月被省人民政府認(rèn)定為“陜西省示范性中等職業(yè)學(xué)校”。
周至縣職業(yè)教育中心位于周至東大門(mén)的尚村鎮(zhèn),緊鄰108國(guó)道。校園占地面積266畝,校舍建筑面積96357平方米,學(xué)校有各專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)、生活及體育活動(dòng)設(shè)施齊全。校園環(huán)境優(yōu)雅,風(fēng)景如畫(huà),是西安市“園林化單位”、“文明校園”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理,有戰(zhàn)略眼光,有開(kāi)拓進(jìn)取精神,有大力發(fā)展職業(yè)教育的執(zhí)著信念。學(xué)校確立了“職中小企業(yè)、企業(yè)大職中”的理念,大力學(xué)習(xí)、宣傳陶行知“生利主義之職業(yè)教育”思想,全面整頓校風(fēng)校紀(jì),推動(dòng)富有職教特色的校園文化建設(shè),加強(qiáng)素質(zhì)教育。
以上就是周至縣職業(yè)教育中心機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問(wèn),可以電話(huà)聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話(huà)上咨詢(xún)。