不少樂山以及樂山周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,沐川縣職業(yè)中學校就是很多同學的選擇,那么沐川縣職業(yè)中學校學前教育專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對口高職專業(yè) | 學前教育 |
對口本科專業(yè) | 學前教育 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學前教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
招生要求
學生須符合各專業(yè)國家體檢標準,無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報名條件
經(jīng)注冊具有正式學籍的學校畢業(yè)生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質良好,學習成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經(jīng)本人自愿申請并由所在學校審查推薦,均可報名。
沐川縣職業(yè)中學校學前教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
沐川縣職業(yè)中學校是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
沐川縣職業(yè)中學校簡介
沐川縣職業(yè)中學校是由沐川縣委,縣政府通過機制引進,體制改革,精心打造的一所全新的特色職業(yè)學校,也是沐川縣職業(yè)教育中心所在地。學校坐落于沐川縣城東開發(fā)區(qū)沐源路1525號,東臨美麗的沐溪河,西臨寬闊的213國道,環(huán)境優(yōu)雅,交通便捷。學校占地40余畝,全新的現(xiàn)代化學生公寓,教學樓,辦公樓,實訓樓,運動場等設施已裝修改造完畢,全新的專業(yè)配套設備已全部到位。2010年,學校又投資千余萬元新建了現(xiàn)代化教學大樓,綜合實訓樓,多功能食堂,實習工廠等,打造全新的現(xiàn)代化職業(yè)學校。
新“沐川縣職業(yè)中學校”將堅持“以德為本,依法治校,校企結合,技能立身”的辦學方針;堅持以“學生的成功才是我們的成功!”為辦學理念;堅持以半封閉式,半軍事化的管理培養(yǎng)具有行業(yè)化,職業(yè)化,專業(yè)化,標準化的復合型人才。2010年冠名定向培訓單位:江蘇恒力集團,江蘇精元電腦(常熟)有限公司,廣達集團達富電子(常熟)有限公司,成都一宇鋼構有限公司等用人單位。
學前教育專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們若是有其他疑問,可以直接電話聯(lián)系學校招生辦,直接向學校招生老師咨詢。