隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多宜賓和宜賓周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660102 |
基本學(xué)制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 051200 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對(duì)口高職專業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)械加工的操作人員與產(chǎn)品營(yíng)銷人員 |
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹
主要包括金屬切削基礎(chǔ)知識(shí)、材料成型方法、金屬切削方法與裝備,機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、機(jī)械加工精度、表面加工質(zhì)量和先進(jìn)制造工藝的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等幾部分。
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)
(一) 高一年級(jí)
1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力,能識(shí)讀一般的零件圖;
2、 能熟練地使用常用量具,并進(jìn)行零件的檢測(cè);
3、 熟悉常用機(jī)械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理,并能對(duì)一般維護(hù)和故障排除;
4、 能夠熟練地使用鉗工工具,并能按圖紙進(jìn)行正確加工工件;
5、 了解車削工藝知識(shí),并能夠進(jìn)行一般零件的工藝編制和車削加工;
(二)高二年級(jí)
1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件,能夠?qū)C(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單故障排除和維護(hù);
2、 能夠熟練地使用繪圖軟件,并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖;
3、 達(dá)到鉗工、車工職業(yè)技能中級(jí)水平;
4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程;
5、 掌握電工基本技能,能夠進(jìn)行機(jī)電設(shè)備簡(jiǎn)單電氣維護(hù);
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)建議
(1)根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)教學(xué)中必須貫徹以讀圖為主,以看懂零件圖為目的,在零件圖中應(yīng)以視圖的表達(dá)為教學(xué)的主要內(nèi)容,掌握簡(jiǎn)單零件的尺寸標(biāo)注,課程的教學(xué)以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關(guān)系為基礎(chǔ),形體分析法、線面分析法與尺寸標(biāo)注法都應(yīng)圍繞零件的視圖表達(dá)這一主要內(nèi)容展開教學(xué)。
(2)機(jī)械制圖是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課程,在學(xué)習(xí)時(shí),必須通過多次的看圖和畫圖的作業(yè)實(shí)踐,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí),通過簡(jiǎn)單組合體三視圖的反訓(xùn)練,進(jìn)一步掌握點(diǎn)、線、面投影理論,較熟練的應(yīng)用形體分析法進(jìn)行投影分析,使線面分析法,方位分析的應(yīng)用能力得到逐步提高,從而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學(xué)時(shí)約占2/3的時(shí)間安排實(shí)踐練習(xí)、作業(yè)、從教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排上以保證教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
(3)為提高教學(xué)質(zhì)量,教師嚴(yán)密組織各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),務(wù)必使每一章節(jié)的教學(xué)目的明確、講練綜合、突出重點(diǎn)、講清難點(diǎn)、兼顧全局。采用直觀教學(xué)手段,從立體圖到三視圖,又從三視圖到立體圖,反復(fù)訓(xùn)練,始終把視圖表達(dá)與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學(xué)工作中的首位,把培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。
(4)其它圖樣:展開圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專業(yè)為選學(xué)內(nèi)容,但零件圖以前的各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)要滿足規(guī)定學(xué)時(shí)的要求,屬必學(xué)課。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
四川省興文縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落古宋近郊的溫水溪畔。學(xué)校占地面積40畝,建筑面積24300多平方米,有在校學(xué)生2500多人,教職工160多人。
專職教師中具有中、高級(jí)職稱的教師占60%,具有高級(jí)技能等級(jí)證書教師占30%。全校擁有省、市、縣級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手20余人。
學(xué)校開設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游與酒店管理、學(xué)前教育、應(yīng)用電子、機(jī)電一體化、汽修等六大專業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。
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