隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校,錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院就是錦州當?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學校,深受青睞,而學校的護理專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院的同學都想要報讀護理專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院護理專業(yè)2023年招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 720201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 100100 |
原專業(yè)名稱 | 護理(保留) |
對口高職專業(yè) | 護理 |
對口本科專業(yè) | 護理學 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的專業(yè)人員。 |
護理專業(yè)介紹
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事臨床護理、護理管理和護理教學工作的高素質(zhì)護理專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)培養(yǎng)學生具備護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能,具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力,并具備相關的基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和基本技能。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識能力
1、掌握相關的基礎醫(yī)學及預防保健的基本理論、基本知識和基本技能;
2、掌握護理學的基本理論、基本知識和基本技能;
3、掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術,專科護理和監(jiān)護技能,并能夠應用護理程序?qū)Ψ諏ο髮嵤┱w護理;
4、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;
5、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)并掌握一定的人文社會科學知識;
6、了解護理學的學科發(fā)展動態(tài)。
主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、免疫學、病原生物學、藥理學、健康評估、基礎護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、護理管理學。
招生要求
1、應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;
2、思想進步,品德良好,作風正派,遵紀守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學校招生體檢工作指導意見》和學校教學訓練要求,無傳染性疾病和嚴重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院護理專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院是一所本科學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院簡介
錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院地處渤海之濱,坐落于風景秀麗的遼寧西部中心城市、歷史文化名城—錦州,是由遼寧醫(yī)學院舉辦的、具有獨立法人資格的本科層次全日制普通高等學校。其前身是創(chuàng)辦于1999年7月原錦州醫(yī)學院分院,是當時遼寧省9所高校舉辦的二級分院之一。2004年3月經(jīng)教育部批準,按照新機制、新模式改建為獨立學院。2006年8月,伴隨錦州醫(yī)學院更名為遼寧醫(yī)學院而更名為遼寧醫(yī)學院醫(yī)療學院。
有醫(yī)學、農(nóng)學、工學、管理學、理學等5個學科門類,有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、藥學、護理學、公共事業(yè)管理(醫(yī)療保險方向)、食品科學與工程、食品科學與工程(食品營養(yǎng)與安全方向)、動物醫(yī)學、動物醫(yī)學(臨床獸醫(yī)學方向)等11個本科專業(yè)及專業(yè)方向,有解剖手術學實驗中心、機能實驗中心、化學實驗中心、形態(tài)實驗中心、計算機實驗中心、口腔醫(yī)學實驗中心等6個實驗中心,近40個實驗室,在北京、上海、杭州、沈陽、大連、鞍山、丹東、營口、盤錦、葫蘆島等城市建立了近30家教學基地。
學院堅持“質(zhì)量立校、人才強校、依法治校”的辦學理念,堅持“以醫(yī)學為主,多學科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的發(fā)展思路,以教學為中心,狠抓教學質(zhì)量,以促進學生成長成才、提升學生綜合能力為目標,強化內(nèi)涵建設,全面加強教風、學風和校風建設,形成教書育人、為人師表的教學風氣,勤奮務實、勇于拼搏的學習風氣,增強服務理念,積極營造健康向上、文明高雅的育人環(huán)境,為社會培養(yǎng)有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。
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