黔東南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑培養(yǎng)專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名黔東南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑培養(yǎng)專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 720301 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 101100 |
原專業(yè)名稱 | 藥劑(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 藥學(xué)、醫(yī)藥營銷等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 應(yīng)用藥學(xué)、藥物制劑 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)藥品處方調(diào)配及藥品購銷、倉儲(chǔ)物流等專業(yè)人員。 |
藥劑培養(yǎng)專業(yè)介紹
藥劑培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、熟練掌握藥劑專業(yè)技能、能在醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
藥劑主干課程:藥劑學(xué)、生物藥劑、醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理藥物制劑工程、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)、中等藥栽培與育種技術(shù)。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛祖國、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
黔東南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑培養(yǎng)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
黔東南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
黔東南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
山川秀麗,氣候宜人,資源豐富,民族風(fēng)情濃郁,素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽(yù),被世界鄉(xiāng)土文化保護(hù)基金會(huì)授予的全球18個(gè)生態(tài)文化保護(hù)圈之一,“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南,孕育了黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國優(yōu)秀旅游城市、“苗嶺明珠”——凱里市。
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是貴州省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案成立的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業(yè)院校,學(xué)院現(xiàn)有58年的辦學(xué)歷史,是貴州省示范性高等職業(yè)院校,是國家技能型緊缺人才“護(hù)理專業(yè)”培養(yǎng)基地,是全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校,是首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn),也是貴州省同時(shí)開辦臨床和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的唯一一所高職院校。2006年通過全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估;2007年護(hù)理專業(yè)被確定為國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);先后被評(píng)為全省高職高專院校思想政治教育工作優(yōu)秀單位、全省高校體育工作先進(jìn)單位、全省高校國家助學(xué)貸款先進(jìn)單位、貴州省特色文化學(xué)校建設(shè)單位、學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設(shè)示范校園和州級(jí)文明單位。
辦學(xué)思路 秉承“格物精技,敬業(yè)樂群”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“厚德篤行,自強(qiáng)不息”的校園精神,堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略,樹立“整體教育、整體教學(xué)、整體管理”的發(fā)展理念和“厚德至善、精技致新”的育人理念,走校政合作、校企合作、校校合作的改革發(fā)展之路,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能技術(shù)型人才。
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