如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術學校就是六盤水當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的計算機應用技術專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的計算機應用技術專業(yè),那么六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術學校計算機應用技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應用技術等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應用技術專業(yè)介紹
計算機應用技術培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事計算機的調試、維護和應用的高中等技術人才。
計算機應用技術就業(yè)去向:本專業(yè)是軟硬兼顧、面向系統(tǒng)、側重應用的寬口徑專業(yè)。畢業(yè)生可根據(jù)實際使用部門的需要,側重于計算機的某一領域,從事應用軟件的開發(fā),運用微機進行設備的技術改造,以及微機系統(tǒng)的安裝、調試、維修等技術工作。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據(jù)考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。
2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類專科錄取控制分數(shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。
六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術學校計算機應用技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術學校簡介
鐘山區(qū)職業(yè)技術學校建于1992年。建校以來,學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,積極適應市場需求,勇于開拓進取,努力推進學校教育教學改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,取得了顯著的社會效益。多年來,共計向社會輸送了8千余名中等職業(yè)教育學歷畢業(yè)生,
為當?shù)仄?、事業(yè)單位在職培訓3千余人次,再就業(yè)培訓4千余人次,失地農民創(chuàng)業(yè)培訓2千余人次。省“9+3”教育計劃實施以來,努力踐行“職校建到園區(qū)去、車間搬到職校來、專業(yè)圍繞產業(yè)辦、學生就近找工作”指示,成為推廣貴州省“產業(yè)園區(qū)+標準廠房+職業(yè)教育”模式的排頭兵。
六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術學校占地面積
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