石家莊2023年幼師學校有哪些科目

石家莊幼師學校有哪些科目?幼師學校是專門培養(yǎng)幼兒教師的，專業(yè)性在一定程度上是非常重要的，所以學生在選擇專業(yè)和學校上要以將來的發(fā)展為基準，現(xiàn)在你學習可能不會有好的結果，但經(jīng)過長期的堅持，學業(yè)總會有所起色。對于幼師這個職業(yè)，也是有壓力的，學生必須足夠喜歡小孩再去選擇相關的職業(yè)學習。那么，小編給大家介紹下幼師學校各專業(yè)的科目。

學前教育專業(yè)

主干學科：教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切。

主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區(qū)進行支教(進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習)。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

幼兒教育專業(yè)

主干學科：教育學、心理學。

主要課程：幼兒教育學、幼兒心理與行為指導、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學教育活動設計與指導、幼兒社會教育活動設計與指導、幼兒語言教育活動設計與指導、幼兒數(shù)學教育活動設計與指導。

畢業(yè)待遇：學生入學當天即與學校簽訂就業(yè)保障協(xié)議，成績合格100%安排工作。學校同時輔導學生本科階段學歷提升，在學校安排工作的同時提升社會競爭力，學習工作兩不誤。

幼兒音樂專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：本專業(yè)要求學生掌握相應的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立幼兒教育工作者的專業(yè)意識，了解幼兒教育工作者的基本職責;對幼兒教育工作擁有熱情與興趣;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，經(jīng)調(diào)查顯示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的78.3%，占家庭總支出的36.5%，占家庭總收入的32.7%。通過數(shù)據(jù)我們可以知道，有相當大一部分家庭是愿意為子女的藝術類教育進行付費學習的，所占的份額也達到了52.2%，其中愿意支付音樂、舞蹈、繪畫等藝術類教育培訓的家庭就占了有33.9%教育行業(yè)處在高速發(fā)展的階段，越來越多的投資者將眼光投向教育行業(yè)，未來10年，教育培訓行業(yè)將是增長潛力最大的行業(yè)之一，依然會受到資本的強力青睞。音樂教育專業(yè)也主要在中小學、社會培訓機構、專業(yè)文藝團體等單位從事中小學音樂教學、文化宣傳、舞臺表演、音樂節(jié)目編導、群眾文化活動組織等相關工作教學科研等工作的高級專門人才。

基礎課程：語文、數(shù)學、英語、計算機基礎與應用、馬克思主義基本原理概論、大學生職業(yè)指導、心理健康教育、國防教育。

專業(yè)課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)音樂、藝術概論。

實訓課程：游戲理論與指導、教學實習、幼兒衛(wèi)生與安全、畢業(yè)實習、歌曲寫作、曲式分析等。

就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向幼兒園及其他教育機構，可從事幼教，幼師，早教老師，幼兒園園長，音樂教師，課程顧問，幼兒園老師等工作。

幼兒舞蹈專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)舞蹈教育和舞蹈表演人才，使學生了解舞蹈表演和教育的基礎理論知識，提高對舞蹈藝術的欣賞與創(chuàng)造能力，掌握舞蹈基本技能，具有從事舞蹈教育、舞臺表演及舞蹈編導工作能力。舞蹈教育專業(yè)學生畢業(yè)后可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、大眾事業(yè)單位宣傳機構從事舞蹈老師、舞蹈教師、幼兒教師、早教老師、親子教師、英語教師、幼師、舞蹈演員、少兒英語教師、幼兒園教師、音樂老師、教師等工作。當前不管是各類學校還是社會組織對舞蹈老師的需求都急劇增加，舞蹈教師不僅是的時尚的職業(yè)，收入更是不菲，舞蹈教師也被眾多媒體評為黃金職業(yè)。

基礎課程：語文、數(shù)學、英語、計算機基礎與應用、體育、職業(yè)道德與法律、哲學與人生。

專業(yè)課程：芭蕾基訓、古典基訓、民族民間舞、外國民間舞、現(xiàn)代舞、中國舞蹈史、藝術概論、舞蹈創(chuàng)編、兒童舞蹈表演與編創(chuàng)、教育學、美學。

實訓課程：樂理與視唱練耳、舞蹈教學法、鋼琴鍵盤、聲樂。

就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生能在小學，幼兒園，少年宮，文化宮，婦女兒童活動中心等不同層次的學校，文藝團體及群眾文化部門從事教學，演出及管理等工作。

每一個人都是存在一定不足的，學生要接受不完美的自己，所以學生不要因為自己的不完美而放棄了學習。你把別人的優(yōu)點學習過來也是一種進步，讓自己有所進步就是不負每一天。對于自己的缺點也要不斷發(fā)掘，只有改進了你才有更多的可能性。