貴州開設電梯工程技術(shù)專業(yè)的技工學校名單一覽表

貴州開設電梯工程技術(shù)專業(yè)的技工學校名單有：黔東南技師學院、貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學校、貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學校等技工學校。

一、貴州開設電梯工程技術(shù)專業(yè)的技工學校名單一覽表

二、貴州開設電梯工程技術(shù)專業(yè)的技工學校簡介

1、黔東南技師學院

黔東南技師學院介紹

黔東南技師學院前身是創(chuàng)建于1979年的黔東南州技工學校和黔東南州水電技工學校。學校一校兩牌，分別是“黔東南技師學院、黔東南州工業(yè)學校”，受黔東南州人力資源和社會保障局、黔東南州教育局雙重領導，屬州財政全額撥款的事業(yè)單位。

黔東南技師學院拓展閱讀

從2009年開展“黔東南州職業(yè)學校辦學水平督導評估”工作以來，學校連續(xù)獲得總分第一的佳績。2014-2018幾年中，我校學生在省、州技能大賽中共獲得一等獎83個，二等獎112個，三等獎150個，有三項比賽的8名選手代表貴州省參加全國技能大賽獲獎，實現(xiàn)了我校選手在國賽中創(chuàng)造佳績的可喜局面。

學校是貴州省十所技師學院之一，是黔東南地區(qū)第一所以工科為主、理技一體、特色突出的技師學院。校內(nèi)擁有“國家級高技能人才培訓基地”“電工電子與自動化技術(shù)國家級示范性實訓基地”“古建筑國家級技能大師工作室”“貴州省第76國家職業(yè)技能鑒定所”“黔東南州安全技術(shù)培訓中心”“勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地”等。

2、貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學校

貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學校位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段598號(原貴州大學明德學院)，學校以培養(yǎng)學生技能·技術(shù)掌握能力為核心，構(gòu)建專業(yè)課程教學體系，基礎理論以“必需”·“夠用”為度，專業(yè)課突出，“針對性，實用性，技能性。”注重德育，并注重于專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的實用型中高級技能、技術(shù)人才。

貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學校教學建設

教學行政用房建筑面積10.5萬平方米，校區(qū)配套設施齊全，建有2棟教學樓、8棟學生公寓、1棟食堂、1棟共享實訓樓、1棟浴室、1棟圖書館、1個標準游泳池、1個標準足球場、6個標準籃球場等，教學及生活設施配套齊全。

學校2018年教職工130人，在校生3000余人，2019年在校人數(shù)將達7000人以上、教職工260以人，學校主要培養(yǎng)交通運輸類、機械工程類、電氣自動化類、經(jīng)濟管理類、建筑類、制藥類等專業(yè)人才。

貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學校就業(yè)安置

學校始終堅持以人為本，教書育人，開放式教學，軍事化管理的教學理念。始終把學生的日常學習和就業(yè)安置作為學校的頭等大事，確立了“雙向選擇，反復安置，定期回訪”的安置工作原則。

安置就業(yè)辦公室通過多種渠道積極與各大、中城市的企業(yè)、公司構(gòu)建良好的就業(yè)網(wǎng)絡，為畢業(yè)生創(chuàng)造實實在在的就業(yè)機會，確保每一位學生都有一份滿意的工作。

多年來，我校畢業(yè)生的就業(yè)率達到98%以上，同學們在工作崗位上各有建樹，他們通過自己的不懈努力，不但為國家，也為母校贏得了廣泛的社會盛譽，同時也實現(xiàn)了自身價值。

3、貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學校

貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學校位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段598號,占地155.32畝,教學行政用房建筑10.5萬平米;,校區(qū)內(nèi)有教學樓、宿含接、食堂、禮堂、圖書館、泳池、籃球場、足球場、各專業(yè)實驗及實訓室等(8棟宿含樓接、2棟教學樓、1棟食堂、1棟圖書館、1棟浴室,1個標準足球場、6個標準籃球場、1個標準泳池等),教學及生活設施配套齊全。

貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學校辦學模式

學校以培養(yǎng)學生技能、技術(shù)掌提能力為核心,構(gòu)建專業(yè)課程教學體系,基礎理論教學以“必需”、“夠用”為度,專業(yè)課突出“針對性、實用性、技能性。”注重德育,并注重與專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的實用型中高級技能、技術(shù)人才。辦學過程中我校充分集成了自身豐富的企業(yè)、研究機構(gòu)、院校等資源,合作開辦新興高技術(shù)專業(yè)。人才培養(yǎng)方面，通過校校合作方式與貴州裝備制造職業(yè)學院(原貴州省機械工業(yè)學校)進行深度的專業(yè)辦學合作，同時通過校企合作，內(nèi)外結(jié)合、專兼結(jié)合等渠道整合優(yōu)勢資源，彰顯辦學特色。