貴州開設(shè)農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)的中職學校名單有:畢節(jié)衛(wèi)生學校、西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學、普定職業(yè)技術(shù)學校、紫云民族職業(yè)技術(shù)中學、丹寨中等職業(yè)技術(shù)學校、貴陽市中華職業(yè)學校、貴州人民醫(yī)院護士學校、貴州畢節(jié)衛(wèi)生學校、貴陽衛(wèi)生學校、貴陽新城職業(yè)學校等中職學校。

一、貴州開設(shè)農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)的中職學校名單一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 畢節(jié)衛(wèi)生學校 | 畢節(jié)市衛(wèi)生學校 |
2 | 西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學 | 安順西秀區(qū)寧谷鎮(zhèn) |
3 | 普定職業(yè)技術(shù)學校 | 普定縣城關(guān)鎮(zhèn)富強路72號 |
4 | 紫云民族職業(yè)技術(shù)中學 | 紫云縣松山鎮(zhèn)新東路59號 |
5 | 丹寨中等職業(yè)技術(shù)學校 | 黔東南州丹寨縣鼓樓頂公園 |
6 | 貴陽市中華職業(yè)學校 | 貴陽市烏當區(qū)金江工業(yè)園(扎佐修文高鐵站旁) |
7 | 貴州人民醫(yī)院護士學校 | 貴州省貴陽市花溪區(qū)大職路 |
8 | 貴州畢節(jié)衛(wèi)生學校 | 貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)惠泉路138號 |
9 | 貴陽衛(wèi)生學校 | 貴陽市觀山湖區(qū)石林西路 |
10 | 貴陽新城職業(yè)學校 | 貴州市南明區(qū)云盤路9號 |
11 | 貴州林業(yè)學校 | 貴州省貴陽市修文縣扎佐鎮(zhèn)前進南路307號 |
12 | 黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院(中職部) | 興義市鳳儀路2號 |
二、貴州開設(shè)農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)的中職學校簡介
1、畢節(jié)衛(wèi)生學校
畢節(jié)衛(wèi)生學校簡介貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校由始建于1958年的畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學校合并組成,是全省護理專業(yè)緊缺人才培訓基地。貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校占地面積80817.41平方米,校舍占地面積39042.87平方米,校舍建筑面積達81348平方米,實訓設(shè)備總值達2064萬元。截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校有各類在校學生9358人,其中全日制中職學歷教育在校生5691人,非全日制學歷教學在校生3119人,教育教學質(zhì)量在貴州省內(nèi)同類學校中名列前茅。截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校培養(yǎng)了30818名畢業(yè)生,分布在全區(qū)各基層醫(yī)療機構(gòu),相當部分學生已經(jīng)成為貴州省基層醫(yī)療機構(gòu)的骨干力量。貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校設(shè)有6個行政科室、3個群團組織和7個教研室 。
建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、電教等35間實驗室,多媒體教室7個,多功能會議廳2個,擁有電腦590臺、電腦仿真系統(tǒng)5套、ICU(重癥監(jiān)護模擬系統(tǒng))1套、教學用尸體20多具,尸體解剖陳列標本200余件,病理陳列標本50余件以及各種人體器官模型、教學標本、圖譜、電化教學聲像帶、教學光盤和各類實驗設(shè)備;設(shè)有閱覽室、圖書室、電子閱覽室,藏書10萬余冊;校園局域網(wǎng)、校園閉路電視網(wǎng)等現(xiàn)代化的教育教學輔助設(shè)施健全。
畢節(jié)衛(wèi)生學校教師力量
截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校有教職工220人,其中專任教師153人,其中:高級講師66人,講師53人,中高級職稱教師占專任教師77.8%。
畢節(jié)衛(wèi)生學校專業(yè)
截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校辦學以三年制中等職業(yè)學歷教育為主,開辦有農(nóng)村醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、中醫(yī)、醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復技術(shù)、中醫(yī)骨傷、中藥、藥劑等專業(yè)。
畢節(jié)衛(wèi)生學校校企合作
貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校采取多渠道、多層次、多形式的聯(lián)合辦學模式,與貴陽醫(yī)學院、貴陽中醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院、貴州省電大畢節(jié)分校等聯(lián)合辦學。在學生實習就業(yè)方面,除立足于區(qū)內(nèi)實習就業(yè)外,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校還與貴州省內(nèi)外的多家單位合作,選派學生到貴州省外大型醫(yī)院實習,輸送畢業(yè)生到成都、蘇州、深圳等地就業(yè),開辟了學生實習、就業(yè)的新天地。
畢節(jié)衛(wèi)生學校辦學成果
1999年貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校被國務(wù)院表彰為“全國民族團結(jié)先進單位”,2004年貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校護理專業(yè)被貴州省教育廳批準為“貴州省級骨干示范專業(yè)”,2005年元月貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校被國家教育部批準為“國家級重點中等職業(yè)學校”, 2010年貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校”。
2、西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學
西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學簡介西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學創(chuàng)辦于1983年,位于西秀區(qū)南郊8公里處的寧谷鎮(zhèn),原名西秀區(qū)寧谷農(nóng)業(yè)技術(shù)中學,擔負著培養(yǎng)高中學歷技術(shù)應(yīng)用型人才和把農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)化為第二、第三產(chǎn)業(yè)的重要任務(wù)。學校于1990年被省教委授予“省級示范性職業(yè)學校”稱號;2003年被省教育廳授予“合格職中”稱號,是安順市唯一的一所以農(nóng)為頭的綜合性職業(yè)高中。 三十年,西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學在歷屆校長的引領(lǐng)和全體教職員工的辛勤努力下,先后開設(shè)專業(yè)十多個,其中畜牧獸醫(yī)、計算機操作與應(yīng)用、電子電工、學前教育等專業(yè)為我校的骨干專業(yè)。2012年結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)化調(diào)整,新增了旅游服務(wù)與酒店管理、會計電算化、制藥技術(shù)物流管理4個特色專業(yè),同時實行開放式辦學模式,與蘇州和碩天坤學院和當?shù)貙诟呗氃盒B?lián)合辦學。
近年來,根據(jù)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的文件精神,學校轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育,在上級各部門的關(guān)心和支持下,學校建設(shè)獲得跨越式的發(fā)展:嶄新的實訓大樓、體現(xiàn)專業(yè)特點的幼教樓、擁有現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的綜合樓、藏書豐富的圖書室、設(shè)施設(shè)備齊全的實訓實操室。240臺液晶顯示計算機、40兆光纖入校、60臺電鋼琴、多個現(xiàn)代化白板多媒體教室,為學生生活、學習和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供了可靠保障。硬件設(shè)施的完善,使學校成為安順市一所實力雄厚、前景遠大的中職學校。學?,F(xiàn)有教職工66人,管理人員17人,學科教師20人,專業(yè)教師21人,實訓指導教師8人,其中碩士學位教師2人,本科學歷51人,專科學歷15人,每年外聘教師達50人,師資結(jié)構(gòu)合理,全體教師愛崗敬業(yè)。
今年西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學全面轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育學校,學校以“國發(fā)2號”文件和黔黨發(fā)15號文件精神為契機,以學生養(yǎng)成教育和為學生未來生存謀發(fā)展為辦學宗旨,力爭把學校辦成一所省級重點職業(yè)學校。
招生專業(yè):學前教育、學前教育(少數(shù)民族雙語班)、計算機主板技術(shù)、計算機(華碩班)、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電氣應(yīng)用與維修、電子電工班、汽車應(yīng)用與維修(聯(lián)合辦學)、旅游與酒店管理、旅游服務(wù)與管理(少數(shù)民族班)、園林藝術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學、畜牧獸醫(yī)、中藥制藥技術(shù)、會計電算化、物流管理、市場營銷、醫(yī)學影像技術(shù)、護理
3、普定職業(yè)技術(shù)學校
普定職業(yè)技術(shù)學校簡介普定縣教育培訓中心前身為普定縣職業(yè)技術(shù)學校,成立于1987年,現(xiàn)分為兩個校區(qū)。校園占地面積200畝,校舍建筑面積7.9萬平方米,擁有實驗室、鋼琴室、電子琴室、微機室、多功能教室,電子電工實訓室等專用教室。有專兼職教師91人,在校職業(yè)中職學生1300余人,電大學歷教育349人,學前教育??圃谛W生180人。有固定資產(chǎn)總值1.25億(校舍除外),其中教學儀器設(shè)備總值1410萬元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書3萬冊。
1990年8月2日,為順應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展,普定縣委、縣人民政府決定將“普定縣職業(yè)技術(shù)學校”、“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校”、“普定縣教師進修學校”、“普定縣電大工作站”、“普定縣中等師范函授站”、“中華會計函授普定函授站”等六所學校,以普定縣職業(yè)技術(shù)學校校園為基地,合并六所學校創(chuàng)辦了“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓中心”。
1993年2月,普定縣人民政府又將“普定縣委黨校”、“普定縣干部勞動用工學校”并入普定縣職業(yè)技術(shù)培訓中心,同時將“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓中心”更名為“普定縣教育培訓中心”。2003年“普定縣委黨校”分出,2010年“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校”分出。
2011年5月,在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢下,在普定縣委、縣政府的大力投入下,普定縣職業(yè)技術(shù)學校新校區(qū)于2013年9月建成。學校全日制在校生達3000人,技能培訓2000人。
學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有辦公室、教導處、培訓處、總務(wù)處。
辦公室下設(shè)保衛(wèi)科、圖書室、打印室。
教導處下設(shè)文科教研組、理科教研組、體藝教研組、縣職業(yè)技術(shù)學校教務(wù)員、電大工作站教務(wù)員、中師函授、財會函授教務(wù)員,各教務(wù)員分別對口上掛橫聯(lián)下輻射開展工作。
總務(wù)處下設(shè)財務(wù)室、保管室、教材發(fā)行室。
培訓處直接負責全縣中小學教育繼續(xù)教育培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓及各類短期培訓工作,特別是負責職業(yè)高中的招生和學生畢業(yè)的就業(yè)安置工作。
普定縣教育培訓中心具備法人條件,設(shè)主任一人,副主任二人,組成校級領(lǐng)導班子,現(xiàn)任主任劉海光、高級物理教師,任職時間15年。
辦學宗旨和業(yè)務(wù)范圍:
宗旨:按社會經(jīng)濟發(fā)展需求和教育發(fā)展狀況定位培訓內(nèi)容,為普定縣奔小康打下堅實的人才基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)范圍:負責我縣職業(yè)教育、成人教育、學歷(中專、??啤⒈究?教育、各級各類短期培訓,農(nóng)民實用技術(shù)培訓、初中義務(wù)教育等培訓(2009年按照辦好職業(yè)教育的相關(guān)要求,不再辦初中義務(wù)教育)。
建校以來,學校依托普定社會經(jīng)濟和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,秉承大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新精神,堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù),確立了以“厚德、精技、求實、創(chuàng)業(yè)”的校訓,推行“聯(lián)合辦學、上掛下聯(lián)多輻射”的辦學模式,致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進、學思并舉、腦手并用”的新型技能人才。
目前學校已培養(yǎng)千余名全日制畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,深受用人單位歡迎。2013年招生1000余人,翻開我校辦學歷史新的一頁。
學校重視合作辦學,與山東煙臺工程職業(yè)學院、富士康科技集團、深圳未來人就業(yè)中心、重慶江南職業(yè)教育集團、江蘇吳江英絡(luò)服裝制造有限公司、貴州省旅游職業(yè)教育集團等建立了長期合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)安置率連年達98%以上,辦學受到社會和用人單位的廣泛好評。學校重視社會服務(wù)與品牌形象,大力開展師資培訓、職業(yè)培訓、技能鑒定及資格認證工作,是國家中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓教育基地、國家勞動和社會保障部初級電子行業(yè)技能人才培訓基地。學校年均接待來校訪問考察的兄弟學校十幾所,考察人員上百人。
學校辦學成績顯著。榮獲省級語言文字示范性教學培訓基地、省級教師培訓機構(gòu)示范學校、市級辦學優(yōu)秀機構(gòu)、安順市文明單位、普定縣文明單位等榮譽稱號。
學校的發(fā)展和成就得到了各級政府、社會各界的大力支持和高度肯定。原教育部副部長王明達、原貴州省副省長龔賢永親臨學校視察等。辦學成就成為安順市職業(yè)教育發(fā)展的排頭兵。
招生專業(yè):計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學前教育、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理(汽車營銷方向)、汽車、摩托車維修、農(nóng)村醫(yī)學、果蔬花卉生產(chǎn)與技術(shù)、農(nóng)村水利水電、建筑施工與測量