貴陽電子技術應用中職學校排名榜名單,排名靠前的中職學校:貴航高級技工學校、貴州新興中等職業(yè)技術學校、貴州電子工業(yè)學校、貴陽工業(yè)職業(yè)學校、貴州機電學校、貴州商業(yè)學校、貴州電子科技職業(yè)學院中職部、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院中職部等中職學校。
貴陽電子技術應用中職學校排名榜
排名 | 學校名稱 |
1 | 貴航高級技工學校 |
2 | 貴州新興中等職業(yè)技術學校 |
3 | 貴州電子工業(yè)學校 |
4 | 貴陽工業(yè)職業(yè)學校 |
5 | 貴州機電學校 |
6 | 貴州商業(yè)學校 |
7 | 貴州電子科技職業(yè)學院中職部 |
8 | 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院中職部 |
注:以上表格內(nèi)學校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡
1、貴州電子工業(yè)學校
貴州省電子工業(yè)學校簡介貴州省電子工業(yè)學校創(chuàng)建于1979年,坐落于貴州省貴陽市花溪區(qū),隸屬貴州省經(jīng)濟和信息化委員會,是一所以培養(yǎng)電子信息技術和電氣控制技術高素質勞動者為主的國家級重點中等專業(yè)學校(國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設計劃項目建設學校)。
根據(jù)省編辦發(fā)【2012】234號文件要求,貴州省電子工業(yè)學校加掛“貴州機械電子工程專修學院、貴州省機電技工學校、貴州省國防科技工業(yè)學校”三塊牌子。
兼有高級技工教育、成人高等教育、就業(yè)培訓、職教師資培訓、國家職業(yè)技能鑒定等多種職能?,F(xiàn)我校附設有:“貴州省高技能人才培訓基地”、“貴州省第四十七國家職業(yè)技能鑒定所”、“貴州省家用電器維修培訓中心”、“教育部遠程教學培訓點”、“全國計算機信息高新技術考試站”、
“貴州省電子行業(yè)特有工種技能鑒定站”、“貴州省特種作業(yè)電工上崗證培訓單位和考點”,同時還是“貴州省職教師資培訓基地”、德國“漢斯·賽德爾基金會”貴州教師培訓基地、“電子科技大學貴州函授站”等職業(yè)技能培訓鑒定機構。
貴州省電子工業(yè)學校教師力量占地面積
學校通過三十余年來的不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)有在校生(中職學歷教育學生6200余人,技工學歷教育學生1050余人)。學校教職工編制230人,實有教職工221人。學校管理嚴格、規(guī)范,師資隊伍專業(yè)素質高、敬業(yè)精神強。校園和諧、平安,校風端正。
學生專業(yè)技能掌握熟練,畢業(yè)生深受用人單位的好評。學?;A設施完善,校園環(huán)境優(yōu)美,學生活動場地充足。學校占地面積約140余畝,校園建筑面積70000余平方米,現(xiàn)有固定資產(chǎn)3200萬(其中教學設備1800萬)。
學校堅持“德育為先,技精立業(yè),快樂學習、快樂成長,師生共同體驗成功喜悅”的辦學理念。先后獲得“全國德育管理先進學校”、“全國職業(yè)學校就業(yè)指導工作先進單位”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、 貴陽市“文明單位”和花溪區(qū)“文明單位”、“國家先進職業(yè)技能鑒定所”、“國家先進電子行業(yè)特有工種技能鑒定站”、“貴州省信息產(chǎn)業(yè)十五先進單位”等榮譽稱號。
2、貴州電子科技職業(yè)學院中職部
貴州電子科技職業(yè)學院2016年3月經(jīng)貴州省人民政府批準成立,隸屬貴州貴安新區(qū)管委會,為全日制公辦普通高職院校,以全日制高等教育為主,中等職業(yè)教育為輔,同時舉辦非學歷教育。學院的前身是貴州省電子工業(yè)學校,始建于1979年,是一所以培養(yǎng)電子信息技術、機械加工和電氣控制技術為主的國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。
貴州電子科技職業(yè)學院中職部教育力量
現(xiàn)有教職工105人,在校生2000余人。中專部管理嚴格、規(guī)范,師資隊伍專業(yè)素質高、敬業(yè)精神強。校園和諧、平安,校風端正。學生專業(yè)技能掌握熟練,畢業(yè)生深受用人單位的好評?;A設施完善,校園環(huán)境優(yōu)美,學生活動場地充足,占地面積約90余畝,校園建筑面積70000余平方米,現(xiàn)有固定資產(chǎn)3200萬(其中教學設備1800萬)。
貴州電子科技職業(yè)學院中職部教學設施
配備有專業(yè)實訓室50余個,多媒體電教室60多個,計算機1200余臺,校內(nèi)建設實訓基地有:電工電子與自動化技術實訓基地、電子技術應用實訓基地、網(wǎng)絡實訓基地、廣告制作實訓基地、數(shù)控加工中心等。實訓儀器、設備臺套數(shù)和設施工位充足、技術先進,能夠滿足目前開設的各專業(yè)實訓教學計劃培養(yǎng)目標的需求。