陜西開設(shè)電氣焊專業(yè)的中職學(xué)校名單有:陜西機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校、岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校、陜西乾縣職業(yè)教育中心、三原職業(yè)技術(shù)教育中心等中職學(xué)校。
一、陜西開設(shè)電氣焊專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 陜西機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校 | 漢中河?xùn)|店鎮(zhèn) |
2 | 岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校 | 寶雞鳳鳴鎮(zhèn)朝陽路02號 |
3 | 陜西乾縣職業(yè)教育中心 | 乾縣工業(yè)區(qū)83號 |
4 | 三原職業(yè)技術(shù)教育中心 | 三原縣食品工業(yè)園以東5公里處關(guān)中環(huán)線北側(cè) |
二、陜西開設(shè)電氣焊專業(yè)的中職學(xué)校簡介
1、陜西機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校
陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校簡介
陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校于一九八零年四月八日經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立,一九九六年學(xué)校被省人民政府命名為省部級重點(diǎn)技工學(xué)校。
陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念
學(xué)校以社會需求為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。注重學(xué)生操作能力的訓(xùn)練。要求在校的每一位學(xué)生掌握在專業(yè)技能外,兼學(xué)另一專業(yè)和計(jì)算機(jī)操作,達(dá)到一專多能。努力培養(yǎng)復(fù)合型人才。由于畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí),操作過硬、素質(zhì)優(yōu)良。深受用人單位的好評。學(xué)校不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道,畢業(yè)生遍布我省機(jī)械行業(yè)及廣東多家外資企業(yè),就業(yè)率達(dá)95%以上,畢業(yè)生中的絕大多數(shù)已成為企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)骨干。
陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)
批準(zhǔn)文號陜政發(fā)(1980)82號.現(xiàn)隸屬于陜西省經(jīng)貿(mào)委.學(xué)校立足于機(jī)械工業(yè),為社會培養(yǎng)多層次,多規(guī)格中高級職業(yè)技術(shù)人才.建校以來,以為社會各行業(yè)培養(yǎng)考核專業(yè)技術(shù)干部和高級技工1000余名,培養(yǎng)中級技工5000余名。
為進(jìn)一步適應(yīng)機(jī)械電子工業(yè)對中高級技術(shù)人才的需要,學(xué)校將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,爭創(chuàng)全國重點(diǎn)技校及高級技工學(xué)校。為西部大開發(fā)和現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
2、岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡介
岐山縣衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于一九六五年,為省、市、縣舉辦各類衛(wèi)生培訓(xùn)班30期,培訓(xùn)各類衛(wèi)生人員3000多名。在二00五年全國護(hù)士職業(yè)考試中,該校畢業(yè)生參試及格率為90%,使學(xué)生就業(yè)問題從根本上得到有效解決。二00六年,學(xué)校采取獎學(xué)金和助學(xué)金的方法,鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué),幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)校規(guī)模
學(xué)校是培養(yǎng)各類衛(wèi)生人員的重要基地?,F(xiàn)有教職員工15人,其中專職教師10人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下,創(chuàng)新形式,強(qiáng)化管理,在鞏固發(fā)展原有護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)上,以市場為導(dǎo)向,先后辦起了計(jì)算機(jī)、中醫(yī)推拿、機(jī)械加工、數(shù)控車工、電氣焊等專業(yè)?,F(xiàn)在校學(xué)生200多名。一九九六年與秦嶺專修學(xué)院聯(lián)辦臨床醫(yī)療大專班、一九九八年與西安醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院聯(lián)辦、二00二年與陜西建筑職工大學(xué)聯(lián)辦脫產(chǎn)臨床醫(yī)療大專班、二00四年與陜西中醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)辦了高等護(hù)理、臨床醫(yī)療大專及本科班,學(xué)員通過參加成人高考入學(xué),根據(jù)省頒臨床醫(yī)學(xué)大專教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱組織教學(xué),參加學(xué)院組織的各科考試,全部課程合格,頒發(fā)省教委驗(yàn)印的畢業(yè)證書,國家承認(rèn)學(xué)歷。二00五年以來,該校積極承擔(dān)了我市傳染病主檢醫(yī)師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、業(yè)務(wù)骨干醫(yī)師、檢驗(yàn)醫(yī)師、B超、心電圖醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù)。提高了衛(wèi)生人員的專業(yè)水平,增強(qiáng)了鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員應(yīng)用較新診療技術(shù)手段的能力,使其掌握的知識得到了充實(shí)和更新,必將大大提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,從而促進(jìn)全市農(nóng)村衛(wèi)生工作再上新的臺階。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校就業(yè)保障
為確保生源和提高畢業(yè)生的就業(yè)率,學(xué)校設(shè)立了招生就業(yè)辦公室,與廣東、南京等140多家省內(nèi)外二級甲等以上醫(yī)院及醫(yī)藥機(jī)構(gòu)長期保持聯(lián)系,幫助學(xué)生拓寬就業(yè)門路,并負(fù)責(zé)護(hù)士、醫(yī)士專業(yè)學(xué)生上崗證的報考及考前培訓(xùn)工作,在二00五年全國護(hù)士職業(yè)考試中,該校畢業(yè)生參試及格率為90%,使學(xué)生就業(yè)問題從根本上得到有效解決。二00六年,學(xué)校采取獎學(xué)金和助學(xué)金的方法,鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué),幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
建校40多年來,該校在鄧小平理論與“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,在省、市、縣和教育、衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹黨的教育工作方針和衛(wèi)生工作方針,逐步完善學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理,發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想、與時具進(jìn)、緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,堅(jiān)定信心,開拓創(chuàng)新,努力做好醫(yī)學(xué)教育和各項(xiàng)工作。
3、陜西乾縣職業(yè)教育中心
乾縣職業(yè)教育中心簡介
由具有多年職業(yè)教育辦學(xué)歷史的乾縣上官職中、乾縣城關(guān)職中、乾縣陽峪職中等三所學(xué)校合并而成的。學(xué)校地處乾縣新興工業(yè)區(qū)中段,毗鄰312國道,北臨唐乾陵,南望終南山,西接法門寺,東引唐昭陵,位置優(yōu)越,交通便利,為學(xué)校大力發(fā)展職業(yè)教育搭就了廣闊平臺。學(xué)校占地面積107畝,校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,花香四溢,樓群錯落,氣勢恢宏,建有綜合教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓、圖書樓、多功能餐廳、禮堂和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,建筑面積達(dá)27500平方米,供水、供暖等附屬設(shè)施齊全。
學(xué)校注重學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所建設(shè),注重加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)代化建設(shè),先后建成了校園局域網(wǎng),接通了國際互聯(lián)網(wǎng)和中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。學(xué)校閱覽室達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn),藏書達(dá)八萬余冊,擁有物理、化學(xué)、生物、微機(jī)、語言、多媒體、電子閱覽、美術(shù)創(chuàng)作、音樂、舞蹈、電子備課室以及機(jī)械加工、電子電工、電氣焊、電子計(jì)算機(jī)、汽車修理、機(jī)電一體化、紡織服裝等二十多個校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室(車間),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的的有機(jī)結(jié)合。