永登中等職業(yè)技術學校的電算會計專業(yè)怎么樣

　　永登中等職業(yè)技術學校的電算會計專業(yè)怎么樣?大家在對學校的了解中，不僅會對學校的專業(yè)開設做了解，也會對專業(yè)的情況做了解，雖說專業(yè)不能直接決定自己的未來，但是對今后想從事對口專業(yè)的學生來說還是有一定的影響的。因為不少學生對學校的電算會計專業(yè)感興趣，為了便于大家了解，下面是老師對這個專業(yè)的介紹，來看看吧!

　　電算會計專業(yè)培養(yǎng)目標：

　　掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

　　電算會計專業(yè)主要課程

　　會計總論、會計科目、帳戶與復式記帳的應用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產(chǎn)負債及所有權者權益、營業(yè)收入費用利潤、財務報表分析、會計法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學習財務軟件)。

　　電算會計專業(yè)組成

　　電算會計大廈由三大支柱組成：完成事先輔助決策的決策支持型電算會計;完成事中控制的管理型電算會計;完成事后核算的核算型電算會計。

　　在這三大部分中，核算型電算會計是管理型電算會計和決策支持型電算會計系統(tǒng)的基礎，它向這兩個系統(tǒng)提供原始的、來自企業(yè)具體業(yè)務以及來自經(jīng)濟事項的最原始數(shù)據(jù)。

　　管理型電算會計又是會計決策支持系統(tǒng)的基礎，它把決策支持型電算會計得出的會計決策信息細化成管理會計的若干個具體目標，而且把決策執(zhí)行的結果信息反饋給決策支持型電算會計，管理型電算會計又會把自己管理目標與核算型電算會計結合起來，控制住核算層系統(tǒng)中不該發(fā)生的會計事項，保證管理目標的實現(xiàn)。

　　管理型電算會計還是對核算型電算會計的歸納和總結，而決策支持型電算會計又是對管理型電算會計的歸納和總結，這也符合由實踐到認識再到實踐的哲學規(guī)律。

　　永登縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介：

　　永登縣中等職業(yè)技術學校創(chuàng)建于1987年，學校占地面積64畝，建筑面積8830平方米，校園優(yōu)美、整潔。學校擁有設施完善設計前衛(wèi)的教學樓、綜合實驗樓、學生宿舍、運動場、食堂及生活服務設施。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，永登職校已成為全縣唯一一所實用技術培訓中心。

　　學校先后開設了建筑與施工、幼師、電算會計、電工電子電器、計算機應用、現(xiàn)代文秘與計算機、服裝、烹飪、農(nóng)學等職業(yè)高中、職業(yè)中專兩個學歷層次的專業(yè)。

　　建校以來，學校始終堅持“嚴謹辦學、質(zhì)量興教”的辦學方針，規(guī)范內(nèi)部管理，加強師資隊伍建設，現(xiàn)有教職工56名，中級以上職稱25人，各專業(yè)教師學歷均在大專以上。學校以“勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風為目標，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，教書育人，管理育人，服務育人。走“產(chǎn)教結合”的辦學路子，創(chuàng)辦了服裝刺繡廠，木器加工廠、文教印刷廠、服務門市部等經(jīng)濟實體，增強自我造血功能。

　　永登中等職業(yè)技術學校的電算會計專業(yè)怎么樣?以上是老師對學校專業(yè)設置的介紹，現(xiàn)在，中考和高考都已結束，每個人都應該考慮什么樣的學校值得去。去什么學校學習什么專業(yè)，這是關系到在未來的就業(yè)前景，是非常重要的。所以大家在做選擇的時候，一定要慎之又慎。若想了解更多專業(yè)信息，可咨詢右側在線咨詢處~老師會為你詳細介紹~