開封普高最低錄取分數(shù)線
地區(qū) | 最低錄取分數(shù) |
鄭州 | 310 |
開封市科技工業(yè)學校校園文化
以內(nèi)涵樹品牌,以管理促質(zhì)量。學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,為今后發(fā)展進行了前瞻性部署。學校一直執(zhí)行“校級領導分包,處室主導,專業(yè)部主體,教研組相輔”的管理模式,建立健全監(jiān)督、指導、服務、落實四位一體的責任機制,將管理權力下移,強化專業(yè)部管理功能,提高管理效率。學校注重培養(yǎng)學生自我管理能力,充分發(fā)揮學生會、團委會、校園記者等學生社團的作用,實行學生自治。
學校進一步完善各項管理制度,優(yōu)化過程與細節(jié)管理,以精神文化來引領學校發(fā)展,以制度文化來保障學校管理,以課堂文化來豐富師生內(nèi)涵,以行為文化來彰顯辦學特色,以環(huán)境文化來樹立學校形象,在全校廣泛開展“愛心、責任心、感恩心”為內(nèi)容的“三心”教育,大力弘揚“四種精神”即“團隊精神、 創(chuàng)業(yè)精神、 艱苦奮斗精神 、永不言敗精神”。
在全體教職員工中牢固樹立“學校發(fā)展,人人有責”的思想,倡導全員德育、學科德育,實施師德事故一票否決制,進一步強化“學校發(fā)展我進步,學校強盛我幸福”的理念,營造干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍,形成了富有中等職業(yè)教育特色的校園管理文化。
開封市科技工業(yè)學校校企合作
校企合作開展情況和效果,2018年我校和開封市健鼎教育信息咨詢有限公司簽訂合作協(xié)議,開展學校與企業(yè)的深度合作。從招生宣傳、學生管理、課程開設、實習實訓、升學就業(yè)等,融合于整個合作環(huán)節(jié)中。在開封市教育局的協(xié)調(diào)支持下,在我校建設開封市首個機器人實習實訓基地,現(xiàn)已有兩臺全自動機器人運抵我校,基地建設進行中。
我校建立了校企合作保障機制,各專業(yè)加強與省內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)系,進一步實現(xiàn)了與優(yōu)秀企業(yè)的聯(lián)姻合作。如服裝專業(yè)與廣東金盾服裝有限公司、浙江雅士林服飾股份有限公司,汽車專業(yè)與鄭州宇通客車股份有限公司專用車分公司、奇瑞汽車股份有限公司,開展全面合作,進行專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系建設、課程開發(fā)、開展師資培訓等;為服裝專業(yè)和汽修專業(yè)的工學交替、頂崗實習、畢業(yè)生安置打下了良好的基礎。
很多同學都希望進入高中學習,畢業(yè)后可以進入大學校園,很多同學對于職業(yè)學校有誤解,只能學習技能,不能提升學歷,無緣大學,所以導致很多同學不愿意選擇職業(yè)學?!,F(xiàn)在職業(yè)學校的同學和高中同學一樣,享受升學政策,并且升學難度沒有高中生那么大。