每當初三畢業(yè)了，很多學生都不知道怎么去選擇學校和專業(yè)，這個時候只要有了學校的招生簡章，就能夠很快的了解到學校的招生信息，開設(shè)的專業(yè)，學校的辦學情況這些都是能夠通過學校的招生簡章了解到的。
金昌市理工中等專業(yè)學校招生簡章
| 招生專業(yè) | 學制 |
| 學前教育 | 3年 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3年 |
| 計算機平面設(shè)計 | 3年 |
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 | 3年 |
| 電氣技術(shù)應(yīng)用 | 3年 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 3年 |
| 新能源技術(shù) | 3年 |
| 有色金屬冶煉技術(shù) | 3年 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用 | 3年 |
| 美術(shù) | 3年 |
| 音樂、舞蹈 | 3年 |
| 播音主持 | 3年 |
金昌市理工中等專業(yè)學校課程設(shè)置
融合普通高中與中等職業(yè)學校文化藝術(shù)專業(yè)課程計劃，即：6門高中文化基礎(chǔ)課、3門中職專業(yè)基礎(chǔ)課、1項中職專業(yè)技能課(1+X證書實訓(xùn)課)。
金昌市理工中等專業(yè)學校教學管理
1.動態(tài)調(diào)整，分層培養(yǎng)。建立苦學上進激勵機制，實行末位淘汰制。
2.封閉管理，分類教學。制訂專門作息時間，原則上學生一律住校，實行封閉式管理。
3.強化基礎(chǔ)，突出專業(yè)。以高考文化成績和專業(yè)成績雙上線為目標，建立“一生一案”培優(yōu)補差培養(yǎng)方案。
不管同學們選擇哪一個學校，都要選擇一個適合的專業(yè)，要對這個專業(yè)感興趣，你才愿意學，不要盲目從眾，跟從同學和朋友去選擇專業(yè)，要了解自己所學的專業(yè)后期到底是做什么的，自己喜不喜歡。
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