2024青島公辦消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 青島公辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

2024青島的公辦消防工程技術(shù)學(xué)校有：青島市機(jī)械技術(shù)學(xué)校、青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、青島捷能技術(shù)學(xué)校、海軍第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黃海職業(yè)學(xué)校、青島第二技術(shù)學(xué)校、青島電子信息技術(shù)學(xué)校等公辦消防工程技術(shù)學(xué)校。

一、2024青島公辦消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

二、2024青島公辦消防工程技術(shù)學(xué)校簡介

1、青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級中學(xué)

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二中學(xué)，是一所公辦寄宿制初級中學(xué)。學(xué)校，擁有教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓、師生餐廳等現(xiàn)代化教育設(shè)施，各種專用教室和實驗室齊全，裝備達(dá)省類標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個，學(xué)生1100余人，在編教職工76人，其中碩士2人，本科72人，研究生課程班結(jié)業(yè)7人，中級、高級教師30人，40歲以下教師69人，校內(nèi)名師3人。

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校于2006年創(chuàng)建為青島市規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校先后榮獲青島市文明單位、青島市教學(xué)示范校等市級榮譽(yù)9個，連年被評為開發(fā)區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀等級學(xué)校。安全工作成績突出，先后榮獲“全國平安和諧校園”、“開發(fā)區(qū)安全十佳單位”、“平安西海岸建設(shè)示范單位”等稱號。 學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，牢固樹立質(zhì)量第一的意識。在抓好常規(guī)管理、細(xì)化每個教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，通過實施教學(xué)一體案、磨課、推門聽課、小課題研究等特色活動，不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高了課堂教學(xué)效率。

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)成績

為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校實施了“五個一工程”、“青藍(lán)工程”、“名師推動工程”等。同時，堅持通過“走出去、請進(jìn)來”的辦法，積極創(chuàng)造教師與專家對話交流的平臺，著力提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校重視班主任隊伍建設(shè)，定期舉辦班主任工作交流、班級工作論壇等，使班主任在學(xué)生住校管理中發(fā)揮了中堅作用。 學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo)，先后承擔(dān)了國家、省市級科研課題5個。

目前，山東省十五規(guī)劃課題《初中生自我監(jiān)控意識與能力培養(yǎng)實驗研究》已于2005年8月結(jié)題。2006年10月，學(xué)校又舉行了省市兩級“十一五”重點課題《從閱、讀、思、記入手，實現(xiàn)初中語文教學(xué)生活化研究》開題儀式，現(xiàn)已進(jìn)入研究階段。 學(xué)校秉承“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，依托寄宿制的管理優(yōu)勢，突出抓好學(xué)生良好習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活)、自立自理能力、個性特長等的培養(yǎng)與塑造，實施了教師全員管理、學(xué)生自主管理等管理模式，促進(jìn)了學(xué)生的全面主動和諧發(fā)展。

2、青島電子信息技術(shù)學(xué)校

青島市電子信息技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1964年，1986恢復(fù)建校，是青島市電子行業(yè)唯一培養(yǎng)高級技能人才的國家級重點職業(yè)學(xué)校，也是山東省唯一以電子家電、信息技術(shù)為特色的職業(yè)學(xué)校，是集中高級技工、大中專、職業(yè)技能培訓(xùn)和資格鑒定為一體的綜合性教育培訓(xùn)基地。

青島市電子信息技術(shù)學(xué)校是國家職業(yè)技能鑒定所、輕工行業(yè)特有工種培訓(xùn)與鑒定青島分中心、工業(yè)和信息化部高技能人才培訓(xùn)基地;山東省安監(jiān)局特種專業(yè)培訓(xùn)基地;青島市高技能人才培訓(xùn)基地、海信集團(tuán)職工技能培訓(xùn)基地、廣播電視大學(xué)機(jī)電學(xué)院。是青島市和山東省職業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校、奧帆賽和殘奧帆賽突出貢獻(xiàn)單位、市文明單位標(biāo)兵。

青島電子信息技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式

堅持質(zhì)量立校，把教學(xué)和管理作為頭等大事，緊跟企業(yè)發(fā)展步伐，及時調(diào)整教學(xué)計劃和進(jìn)度，提高學(xué)生綜合素質(zhì);采取半軍事化模式嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，學(xué)以致用，成為受企業(yè)歡迎的人才。畢業(yè)生參加省高級職業(yè)資格統(tǒng)考一次性合格率為96%，畢業(yè)率100%。該校堅持德育為先、育人為本，廣泛開展文明月、安全月、技能月、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等各種主題活動，積極參加志愿者行動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)未來社會發(fā)展需要。

青島電子信息技術(shù)學(xué)校占地面積

青島市電子信息技術(shù)學(xué)校占地4.9萬平方米，建筑面積4.2萬平方米，在校生2400多人。共占地4.9萬㎡，建筑面積4.2萬㎡，在校生2000余人。有170名教職工，大多數(shù)屬于“雙師型”教師，其中80%具備講師和技師以上資格，15%是高級講師或高級技師。

3、青島第二技術(shù)學(xué)校

青島市第二技術(shù)學(xué)校，是1986年由山東省人民政府批準(zhǔn)建立的一所國有公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬青島市勞動和社會保障局，是一所負(fù)有社會責(zé)任感的受人尊重的國辦技校。2002年4月學(xué)校被山東省政府確認(rèn)為“山東省重點技工學(xué)校”，總占地面積1500畝。學(xué)校自1986年建校以來，先后舉辦過車工、鉗工、焊工、電工電子、汽修、扳金、數(shù)控、建筑、烹飪、橡膠、服裝、禮儀、等十余個專業(yè)。

青島第二技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有全市唯一的職業(yè)技能鑒定所、OSTA計算機(jī)信息技術(shù)考試站，教學(xué)實習(xí)設(shè)備齊全，擁有實習(xí)工廠一處，內(nèi)設(shè)數(shù)控車工實習(xí)車間2個，鉗工實習(xí)車間2個，焊工實習(xí)車間1個，汽修實驗室1個，電工電子實驗室2個，數(shù)控機(jī)床6臺，車床47臺，鉗臺50臺，電焊機(jī)40臺。

二氧化碳電焊機(jī)3臺，建校二十多年以來，我校為社會培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才，同時也積累了堅實的教學(xué)及管理經(jīng)驗，造就了我校雄厚的師資隊伍，我?，F(xiàn)有在職教職工130多人，其中既可以指導(dǎo)實習(xí)又能講授理論的雙師型教師38人。我校管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、到位、教學(xué)質(zhì)量過硬，畢業(yè)生供不應(yīng)求，是青島市乃至全國享有盛譽(yù)的國有公辦全日制技校。

青島第二技術(shù)學(xué)校校園文化

為使校園生活充滿生機(jī)與活力，做到管而不嚴(yán)，活而不亂，為此學(xué)校堅持將文明高雅而又豐富多彩的校園文化生活與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)結(jié)合起來，一手抓思想教育，一手抓校園文化建設(shè)。校園文學(xué)社、書畫社、文藝社、籃球隊、足球隊、計算機(jī)協(xié)會等十多個學(xué)生社團(tuán)，如異軍突起，活躍非凡;籃球比賽、拔河比賽、演講比賽、卡拉OK大賽、辯論賽及各種文體活動搞得轟轟烈烈。

每一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)更是異彩紛呈，為學(xué)生張揚(yáng)個性、展示才華提供了廣闊舞臺。學(xué)校在加強(qiáng)自身師資力量建設(shè)的同時，為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，開闊知識視野，了解現(xiàn)代及未來科技發(fā)展的方向，適時的邀請一些頗有名望的專家、教授、學(xué)術(shù)權(quán)威和科技精英來學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，借以擴(kuò)大師生們的知識領(lǐng)域。

學(xué)校站在迎接新世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的高度上，經(jīng)常組織各種各樣的學(xué)術(shù)研討活動，豐富了同學(xué)們的課外文化生活，拓寬了知識面，而且極大地激發(fā)了廣大在校生熱愛科學(xué)、奮發(fā)向上的激情，掀起了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、爭當(dāng)優(yōu)秀的熱潮。